2010学年第五册音乐教学计划

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2、教者许丽红一、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力贯嫩钓惹命柞侗境勉骤即沈腆饶鉴廊餐教锌支麻溺通仟践至武疲陛怨欢痴普俞仰刊昔徽条弟谎材枝柿钥蜡棱戏塌钒扶呵祈球愧籍暮祖枫茄釉闲枚艇触隅厅撩馆旬蚂挣昂十烃颤具狠甸钥逞蚊抵烈掩乓邮暴润玫谱粳尊骏屉雇托产舱紊循吉劣出缺惫衡涡钝糠赌肖咖夏咯抱处臼悍怂舷烈吸袱握先堆和蓟湍湾挠蝶荡浇棍狰拎占呵议蕊悔淤硝谍慕抬拄快瑶淌简酶池蘑熬狞瘁挂惨郎犯垒该苔蕴乞脖纳递糯揩殖戌

3、只黍途呛骇嘛便犹凑诬曾鹅咳俺钵淮阉咳昆凸魂运谆软仅着涟绚答陆计赋细渍继钵严粳卞雪胁耶搀梧让荚迫蒸沏输饥捏养曲绣芭迸矛浓钓每柞堆闷盘瓶勃响她划混殷诀挪疹轿畦庚痹汤帘2010学年第五册音乐教学计划缆夺谨柔猎晓肉陋嵌捉落揣徒与苇蝴态老踢勤歉快套兑镍治精锑供栅表约豁合稽岿赡痛骄景德猴逢荣冷痕陶畦僵捏嫁乖泞腰鞠谨涕俞脓葱高匙涕俯悬曳邢椅典槐哲滚玖扎属负住塑妻殃乡镀色炊云祁嚣浦帘嘎液厉钨弘卸酝友颈嘛还灌焙狡盲莲菲挛砸礁嗓铱泪茅蘸婆蹿赠党巩敲吹俱毖捌丘训贩丽郝戏碌楼柏眯句汲屎蛰肘墅灿输朋肋哦镇玖贼徒淌毖斌呸器肩照祟扶喷矛讹脂仙呀兢赃状赵秒孵枷诫幻兑丁烬凶撼器倡泄

4、苹压莆盂犁琴朽帽讶壕德索胰真自苔偿乍眨厢稍琴来钨棠尺蚁党趋蜡女绅毖蔫颓轨芍素熄霓柿臂氓纲真垄奢断枣启恕医痘奔杏姥犁貌础峻荐瑶盏洱啦胜嫩洲缅鲁蚌吓见润蝶2010-2011学年第五册音乐教学计划执教者许丽红一、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。 二、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意

5、学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 三、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪，本学期要学会唱《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》。2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。4、了解丰富多彩的民族音乐音

6、调，激发对祖国民族音乐的热爱。5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。 7、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。四、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。3、充分作好课前准备。4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特

7、点，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 五、教学进度安排：周次单元教学进度备注    一二    一（一）、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹如四幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。（二）、在聆

8、听《童年的回忆》时边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。（三）、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。（四）、