【精品】邵振兴论文

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1、河南科技学院2010届本科毕业论文论文题目：语言艺术在数学教学中的应用学生姓名：邵振兴所在院系：数学系所学专业：数学与应用数学专业2010-05-10导师姓名：白春阳完成时间：语言艺术在数学教学中的应用摘要在数学教学中，数学知识的逻辑性很强，内容较为抽象，很多学生认为数学很不好学，所以语言艺术在数学教学中的应用得到越来越多的重视。本文首先简单介绍了教师语言艺术的的种类举隅；然后具体研究语言艺术在数学教学中的应用，这是本文的重点；接着针对语言艺术对数学教学的影响谈了一下自己的观点和看法；最后根据新课程标准，对新时代的数学教师在语言艺术的应用方面提出了更高要

2、求，说明了语言艺术在数学教学中的应用的重要性。关键词：语言艺术，应用，数学教学，影响，新课程TheapplicationofLanguageArtsinMathematicsTeachingSummaryInmathematicsteaching,highlylogicalmathematicalknowledge,thecontentismoreabstractandmanystudentsthinkthatmathematicsisveryeasytolearn,solanguageartsinmathematicsteachingmoreandmo

3、reattention.First,thisarticledescribesthetypesoflanguageartsteachers,Examples;thenspecificstudiesLanguageArtsinMathematicsTeaching,whichisthefocusofthisarticle;Thenalanguageartsteachingofmathematicstalkedabouttheirviewsandopinions;Finally,thenewcurriculumstandardsformathematicste

4、achersontheneweraintheapplicationoflanguageartsputahigherdemand,andthelogica1areveryimportanttoteacher"slanguage.Keywords:languagearts,application,HighSchoolMathematicsTeachin,affect,newcourses1引言1I」数学教学语言—多样化的提问艺术I1.2数学教学语言-鼓励学生学习的积极性11.3数学教学语言―批评语言的幽默化。22语言艺术在数学教学中的应用22.1数学教学语言

5、的准确性的应用32.2数学教学语言的形彖性的应用32.3数学教学语言的生动性的应用42.4数学教学语言的启发性的应用42.5数学教学语言的灵活性的应川42.6数学教学语言的激励性的应用52.7数学教学语言的简洁性的应用62.8数学教学语言的逻辑性的应用63语言艺术对数学教学的影响63.1亲切的教学语言能有效唤起学生的热情63.2精练的教学语言能有效提高课堂的效率123.3科学的数学语言能有效培养学生的思维能力73.4生动的教学语言能有效丰富学生数学素养74新课程对教师的语言艺术在教学中的应用能力提出了更高的要求84.1新课程屮的动态教学要求课堂教学要做好

6、与学生的互动84.2新课程中的动态教学要求提高学生的自信心保护学牛的自尊心85结论9致谢10参考文献：111引言教师的作用是’传道，授业，解惑’。所以有好的专业知识并不意味着就是一名优秀的人民教师，因为教师必须在具有扎实的专业知识的同时，还要能激发学生学习的兴趣，使其体会到学习得乐趣，才能称得上是一名优秀的教师。特别是在数学教学中，数学知识的逻辑性很强，内容抽象，很多学生认为数学很不好学。语言艺术可以加工组织课堂教学内容，以达到活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，使学生更好的理解和记忆课堂所学的知识，这也是本文研究语言艺术在数学教学中的应用的原因。首先我们

7、简单介绍一下数学教学中语言艺术的种类，教师的课堂教学语言艺术多种多样，好的教学语言是一种创造性的运用艺术，是教师先进的教育思想、丰富的知识积淀、娴熟的教育技巧和高超的语言运用能力的完美结合。教师可根据教学语言的一般规律，数学的学科特点以及自己的语言优势，在教学过程中对语言进行千锤百炼、弃失扬得，反复融铸，以形成自己的风格。结合数学教学的的特点，本文类举以下几种数学教学语言艺术：1/1数学教学语言-多样化的提问艺术课堂教学的过程是一个特殊的认识过程，是一个不断提出问题和解决问题的过程。科学而深刻的提问是促进学生积极主动探索新知的一把金钥匙。对于不同的人有不

8、同的问法。在40分钟的课堂上，师生互动至关重要。只有让学生充分地活动起来，才能最