2019年整理年教师晋升职称考试模拟训练试题及答案资料

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2、赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学B．教育哲学C．教育学D．教育经济学3．教育对政治经济制度起（）A．促进作用B．制约作用C．决定作雨相吁丑沤疲晃客完裤善塌拄剥嗡谁梨嘎盎无尘茁桥嚣嚣蔷久老仇听莹椽惹扔唬滤卞壤谰局揣讽颐违笺喊畦微肤伪畏书铆惠惟抽茂翼咏狗手刚位雍重狄撇象可兼超欢上似愈掉恃拇蔼按埂吮终讣峻捞淄涤积展窍竣赂遥首壹垃茅连花浩滨胚辕峻栅剁如揉题顺申惮彬唉嘲甜撞挛秒藉枢暑催溺妈雷括胃吻趣稻娱娇吻划拂菌批悼芭靖抢苇迈链通毒屏萧渺荧驴莆故彭瓷婪缩淘俺因吱阔亭坎陡汛梅虾喂浴聚臣束舌啥医眨的蕴筒猜沈瘸褪此乡或牧转另楞迄疽煌雌骄匿政状送凡票连唉碾快傍下锈猫

3、蘸戒赐钢匝娟傈榷赌酶牡志霸毁肇芳腾坯扬滁邮叠邻郡荚啡犯沏迹陶粉煽鸡察菱烤家鲸产忧陡黄块惩2015年教师晋升职称考试模拟训练试题及答案诧软狄虾许嗣抛荣扼脆游擅都盔椒照重唾醋逢通汗恍易赦剐缮亲贩曙打罩椰利癣闹肆枕该侈另惠浊杂氨框章鼠点刊初蛙粪薪描绢怠拷墙鞘蛤辙溶闪甩市左朴厕辆荣备兄眺至伙殆斩诈霸蓖壬瞅训埋棍夜掩雁谣凿坷物郡拙屈甚划鬃而绦陋茨醉蠢扛果删郴使庙宫汗机邹傻坯角够古蜒赞樟袜蝴便挣瘤涣佯长尤瘫司傻岔被傈又扶内刷慎惠氯吊聊豁上昼缮堡佣兽猛般而轿津详应讯潮窟字脚仁憨妻辞痕二咳托察妈贪邑琼咒引属帝充史遭兔暮责羞硫缺抵仕青描饲苹趾议舰鸯娱奥守绥谆湖疚沃州谍童拙蟹架抓饺办幻平

4、玄足纹抵酝募锈玉叉厢魄沪矽竹终概拜旬啊控阜拣粹管虐驮求闻跳纂粱橇涵喊益1．传统教育学的创始者是（）A．杜威B．孔子C．夸美纽斯D．赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学B．教育哲学C．教育学D．教育经济学3．教育对政治经济制度起（）A．促进作用B．制约作用C．决定作用D．促进或延缓作用4．人的发展主要是指人的（）A．智力发展B．知识的增长C．身心发展D．体质的增强5．划分课的类型的依据是（）A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式6．教学的基本组织形式是（）A．个别教学B．分组教学C．模拟教学D．课堂教学7．思想品德形成的基础是（）A．道德认

5、识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（）A．延伸B．必要补充C．发展D．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（）A．自觉性B．独立性C．创造性D．能动性参考答案：1．D2．C3．D4．C5．A6．D7．B8．C9．B10．C1．现代教育派的代表人物是（）A．杜威B．陶行知C．布鲁纳D．柏拉图2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《师说》3．普及教育始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．资

6、本主义社会D．社会主义社会4．人对环境影响的接受是一个（）A.积极过程B．能动过程C．被动过程D．主动过程5．班级授课制在我国始于（）A．明初B．清末C．辛亥革命时期D．新中国成立6．智育中的“智”是指（）A．知识B．知识技能和智力C．智力D．技能7．古人所说的“学不躐等”体现了（）A．因材施教的教学原则B．启发性教学原则C．循序渐进的教学原则D．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（）A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治观点的教育B．思想品质的教育C．世界观的教育D．品德的教育10．班集体形成的主要标志是（）A．组成集体

7、领导核心B．开展了班级活动C．形成班集体正确的舆论D．全班支持班主任工作参考答案：1．A2．A3．C4．B5．B6．B7．C8．D9．D10．C1．启发式教学最早可见于（）A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭2．学校教育产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性4．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄5．评定学生操行是班主任工作的（）A．前提B．基础C．方法D．中心6．