亿以上数的认识和读法教案

《亿以上数的认识和读法教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《亿以上数的认识和读法》教学设计教学目标：1．能够根据数级正确地读亿以上的数。2．在探究亿以上数的读法的过程中，培养学生类比迁移能力。3．在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。教学重点：亿以上数的读法。教学难点：有0的数的读法。　　教学准备：课件　　教学过程：　　一、复习引入（一）复习旧知1．读出下面的数。307069007000543610000002.读一读74380000504107056605560师：怎么读亿以内的数？（二）导入新课师：我们已经学过了亿以内数的读写法，但我们的生活中不是只有亿以内的数，还有亿以

2、上的数（课件出示），这么大的数该怎么读呢？这节课我们就来学习。【设计意图：结合具体情境复习亿以内数的读法和写法，为学习亿以上数的读写法做准备，并使学生感受大数在日常生活中的广泛应用。】二、探究新知亿以上数的读法1．课件出示：全球人口7000000000人。说说你是怎么读的？数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位7000000000为什么“70”后面要加一个亿字？为什么所有的0都不读？小结：亿级上的数表示的是多少个亿，读的时候在后面加一个“亿”字；不论哪一级的末尾有一个或几个0，都不读。2．师：试着读一读这些数。1004000200040030

3、5000000每级中间连续几个0都只读一个0师：这两个数中每个数都有很多的0，哪些0读了哪些0没读？师：综合大家所说，想一想亿以上的数怎么读？先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。3．读出10040002000、400305000000数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位100400020004003050000004.达标检测读数。(1)609000704000(2)20002000000(3)730400500300三、巩固深化读出下面各数。9200

4、00000026705000000508040003000300700400四、课堂小结亿以上数的读法1.先分级，再从最高级读起；2.亿级和万级读完要加“亿”或“万”；3.每级末尾的0不读，每级中间的0要读（连续多个0也只读一个零）。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。板书设计：亿以上数的认识和读法例1:7000000000读作：七十亿10040002000读作：一百亿四千万二千400305000000读作：四千万零三亿零五百万