研究生学术活动特点

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1、研究生学术活动特点：第一，硕士研究生学术活动的“学习性”第二，硕士研究生学术活动目的的“双重性”第三，硕士研究生学术活动方式的“多样性”第四，硕士研究生学术活动成果的“一般性”研究生学术活动表现形式：独立自由研究式，参与式和学位论文研究（最主要，做独特的方式）常见学术活动开展形式：学术沙龙，学术论坛，学术讲座，学术会议，课题研究和论文写作。文献调研是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。据相关统计数据显示，在科学研究中，花费在文献调研的时间占整个科研活动的51%。文献调研不仅是一种信息获取与利用的过程，他也是形成科学研究

2、思路的过程，不仅能够了解他人研究的进展，避免撞车，同时也是获得研究突破口和切入点的重要手段2.6学术研究前期工作中的学术不端（一）超量下载行为：1.使用软件工具下载2.整卷批量下载3.短时间内连续系统的大量下载数字库资源4.通过代理服务器下载等等第三章学术研究过程中的规范31自然科学研究中的学术规范自然科学研究具有具体性，经验性和精确性。实验设计的一般规范：a必须正确地列出要通过实验解答的各项问题，即明确实验的目的b必须在兼顾所要求的精度和可能碰到的实验难点的条件下正确地选用实验方法c必须正确选定实验的一般数学模型，即历次观测的数目、周期和相

3、互关系数据的整理与分析原则：误差分析、数据整理原则、数据管理规范。数据的真实性，严谨性原则，规范性原则（实验数据是通过图表的形式来报道的，图表有很多种格式，在数据报道时，可以选择自己熟悉，使用方便的格式或者采用学术期刊指定的格式。求实精神是科学精神的第一要义，根本要求是实事求是：坚持以“事实”为科学的认识对象，通过科学实践去“求是”，并把实践作为检验科学认识真理性的唯一标准。创新精神（来自于科学活动本质层面的精神）做科研工作最重要的是：实事求是，追求真理和勇于创新。科学研究的学术不端：伪造数据；篡改数据；破坏研究工作；积极参与他人的科研不端行

4、为；对他人伪造数据的行为知情不报；对监督职责的严重疏忽中国科学院认定的学术不端行为包括：1实验主体的变更，即项目执行人在项目进行的过程中由于各种因素而委托项目组之外的人员代为实施项目的行为2伪造实验样本及相关实验活动一份规范的实验报告包括：实验名称，实验目的，实验原理，实验仪器，实验内容，数据的记录及其处理，分析讨论道德原则主要包括：1自愿原则，强调知情同意的绝对必然性2有益性原则，所有研究都必须评估利害比例的合理性，风险务必降至最低，且利益必须大于风险关于加强学风建设的决定：1.提倡理论联系实际的作风，反对闭门造车，生搬硬套2.提倡为科学献

5、身的精神，反对沽名钓誉，追逐功利3.提倡严谨求实的治学态度，反对粗疏浮躁，弄虚作假4.提倡开拓创新的进取精神，反对因循守旧，固步自封5.尊重他人研究成果和权益，反对抄袭剽窃，不实挂名6.提倡朴实凝练的文风，反对故弄玄虚，言之无物7.提倡积极健康的学术评论，反对阿谀吹捧，恶语相向8.提倡团结协作，反对门户之见社会科学研究活动中的学术失范行为社会科学研究活动中的学术失范行为：1.伪注，伪造，篡改文献和数据等行为2.引用他人成果，数据，思想等，没有详细列出有关文献出处3.抄袭，剽窃或侵吞他人学术成果，学术观点，学术思想4.捏造事实5.为得出某种主观

6、期望的结论，投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论6.在未参与工作的研究成果中署名7.请人代写文章或代他人写文章8.在项目中期检查中做虚假的陈述9.在学术研究活动中违背社会道德包括骗取经费，装备和其他支持条件等科研资源滥用科研资源，用科研资源谋取私利如何开展正常的学术批评：1.要以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性2.坚持平等性，批评方与被批评方都拥有商榷，讨论，质疑的权利3.坚持客观性，既不能进行人身攻击或互相揭短，也不能搞文字游戏，虚张声势。文献类学术成果的呈现方式：1．学术论文定义：学术论文是某一学术课题在

7、实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。特点：学术论文一般篇幅不长，内容专深，具有一定的新颖性，从撰写到发表之间的”时差”小。是科研人员阐明新观点、宣布新发现的主要文献形式，直接反映作者的学术水平。2.学位论文定义：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。分类：根据《中华人民共和国学位条例》的规

8、定，学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。3科学技术报告，简称科技报告，是进行科研活动的组织或个人描述其从事的研究、设计、工程、试验或鉴定等活动