使命主题教育第三次集中学习研讨材料

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1、使命主题教育第三次集中学习研讨材料  按照“不忘初心、牢记使命”主题教育第三阶段集中学习研讨的要求,连日来我认真了中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案,通读了《中国共产党党内重要法规汇编》,进一步增强了党的意识、党员意识和纪律意识,重点对照《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,认真查摆了自己存在的问题和不足。现将我的学习体会和查摆问题的情况汇报如下:  一、遵守党章党规是对党员领导干部的底线要求  没有规矩,不成方圆;没有规矩,不成政党。习总书记为什么再次强调广大党员要对照党章党规找差距,我

2、是从以下三个方面认识理解的:  (一)因为党章和党内法规是党的生命线。《党章》是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致和组织上,行动上的统一所制定的总规矩总章程,是党的根本大法。《准则》和《条例》是各级党组织和全体党员必须遵守的行为规范和纪律规则。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。无论是革命战争年代,还是建设与改革时期,党团结带领全国人民克服种种艰难险阻,从小到大,由弱变强,从胜利走向胜利,靠的就是铁的纪律。但是,当前我们党内确有一些同志不讲党性讲关系,不讲原则讲圆滑,不讲正气讲“和气”,不按章办事等

3、问题,严重影响了政治生态和事业发展的进程。今天,在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义,要实现“两个一百年”和伟大复兴中国梦的奋斗目标,我们党的任务更加艰巨而繁重,更需要加强纪律建设,维护党的团结统一,以确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进。  (二)遵规守纪是党员的行为底线。治国必先治党,治党务必从严。从严治党首要的是严明党规党纪。党的先锋队性质和先进性要求决定了党规党纪严于国家法律。国法是所有公民的行为底线,党纪是对党组织和党员立的规矩,是每个党员的行为底线。严守党的纪律和规矩,是对党员的基本要求。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。如果党的纪律和制

4、度规定成了摆设,就会形成“破窗效应”,党就会成为乌合之众。对此,从近年来发生的违纪违法案件中不难看出,有些党员干部之所以沦为阶下囚都是从不讲规矩、不守纪律、突破底线开始的,不仅葬送了个人政治生命,而且极大腐蚀了党的肌体健康,破坏了党在群众中的形象和威信。习总书记和党中央已看到了问题的严重性,要求全党必须认真学习党章党规并反观对照,以刀刃向内的勇气检视自身在思想、政治、作风、能力、廉政等方面的问题,以自我革命的精神进行整改。  (三)党员能否慬规矩守纪律是检验党性的试金石。《准则》和《条例》直击党内政治生活存在的顽症痼疾,既有刚性的规定也有精准的道理,既指出了病

5、症也开出了药方,为新形势下加强和规范党内政治生活、严明党的纪律提供了法规保障。我们要认真学习掌握《准则》和《条例》的法条,以发生在身边的XX、XX、XX等严重违纪违法案件为警为戒,谨记逾越底线就是违纪违法,进一步增强规矩意识和纪律意识,提高遵规守纪的思想自觉和行动自觉,把党规党纪作为自己一切言行的标尺,在任何时候、任何情况下都要心有所畏、言有所戒、行有所止,始终牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,任何时候都与党同心同德,任何时候都与人民群众心连心,自觉做到学党章,明党规,守党纪,强党性,知敬畏,清清白白做人,规规矩矩做事,永葆共产党人应有的政治本

6、色。  二、对照党章党规以刀刃向内的勇气检视整改问题  (一)对照《党章》,重点从以下五个方面进行查摆:  1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。在这方面主要存在对党章和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习思考仍停留在表面化,学习不深不透、学用脱节、为学习而学习的问题。具体表现在:运用党的创新理论指导工作实践的思路还不够清晰,对分管工作缺乏深度思考和整体谋划,习惯于看上级怎么要求就怎么做,工作创新不够。主要原因是:政治敏锐性不够强,

7、在思想上对政治理论学习没有引起足够的重视,没有形成常态化的主动学习习惯,还没有找到用理论指导工作的有效途径。整改措施:  (1)从思想上高度重视,把加强学习作为丰富人生的执著追求和提高思想工作水平的有效途径。坚持每天抽出2小时静下心来看书学习;  (2)继续深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,与习总书记对XX提出的XXX重要要求和视察XX的讲话精神相结合,在学深悟透、融会贯通下功夫,指导分管的各项工作创新提升;  (3)坚持每天看《新闻联播》,并认真阅读《学习强国》,全面了解国家大事,不断提高政治敏锐性。  2.是否认真履行党员八项义务,践行

8、入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。在

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