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时间：2019-10-08
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1、18小稻秧脱险记1、认识生字并组词，结合上下文理解词语。2、读通、读准课文，并简单的说说课文讲了一个什么故事。3、按照小稻秧“遇险—脱险”的过程，试着给课文分段。自主学习1、这是一群什么样的杂草？2、仔细反复地读课文，用笔画出能体现杂草神态、动作特点的词。3、通过生动的朗读把杂草的特点读出来。合作交流解读课文团团围住不由分说一拥而上蛮不讲理气势汹汹拼命地抢一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。
2、你想对蛮不讲理的杂草说些什么？谁来救救我？自主学习1、划出描写喷雾器大夫的话，想想该用什么样的声音读，试着读一读。2、小组内读一读喷雾器和杂草的对话，注意读出他们不同特点的语气。合作表演平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。。1、请同学们插上想象的翅膀，想一想，小稻秧会对喷雾器说些什么？2、学习了这篇课文，你想不想知道后来的小稻秧过的怎么样？3、学了这篇课文，你有什么感悟？我也来当小作家1、仿写词语团团围住（）（）（）气势汹汹（）（）（）2、造句纷纷———激烈———课堂练习课后作业1、分角色表演课文。2、仿照《小稻秧脱险记》，试着给其它动植物也写一篇。课本剧表演提示杂草：警觉有气
3、无力喘不过气来纷纷倒下喷雾器：洪亮收拾大声轮到倒霉小稻秧：病倒高兴跳舞吸足挺了挺
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