七年级历史上册 《春秋战国的纷争》同步练习1 人教新课标版

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1、第6课春秋战国的纷争1．在年，迁都洛邑，开始。分为和两个时期。1．公元前770周平王东周春秋战国2．孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赔。”这里“桓公”是指。他成为春秋时期第一位霸主，原因是：齐国盛产，富庶；桓公任用改革，以“”为号召发展势力，齐国国富兵强；公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯。除齐桓公外，著名的霸主还有、等。2．齐桓公鱼盐经济管仲尊王攘夷会盟晋文公楚庄王3．春秋时期的争霸战争，给社会带来种种。但在争霸过程中，有些被消灭，出现了一些较大的国家。3．灾难诸侯国疆域4．战国七雄是指、、、、、、等七国。4．齐楚秦燕韩赵魏5．战国时期，各国

2、之间战争更加频繁，其中著名的战役有、等。另外，发生在公元前260年的和之间的长平之战，使再也无力抵御的进攻。5．桂陵之战马陵之战秦赵东方六国秦军例1．结合史实，分析齐国、晋国强大的共同原因。点拨：结合课本中有关知识，指出齐、晋两国的迅速强大的共同措施即可。答案：齐国国君齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，建立强大军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一位霸主。晋国国君晋文公整顿内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为强国。由此可知齐、晋两国都是通过改革迅速致强的，改革都涉及内政、生产和军事等方面的内容。1．春秋时期，齐、晋两国

3、能够迅速强大的共同原因是（）①政治上，改革内政②经济上，发展生产③军事上，加强军队建设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．①④⑤-5-用心爱心专心1．C例2．在评价话候争霸战争时，产生了不同观点：请你谈一谈，他们哪一个说得有理？点拨：本题实际上考查判断战争性质的标准问题。两种说法选择的角度不同，都有一定道理，但都不全面，只看到问题的一个方面。答案：这两种观点都有一定道理，但都是片面的。（1）战争有正义和非正义之分。诸侯争霸的目的是掠夺人口和土地，且导致连年战争，人民受难，是非正义战争。但这种观点忽视了诸

4、侯争霸的积极作用。（2）诸侯争霸客观上使诸侯国的数目逐渐减少，加快了统一的步伐，在战争中华夏族与其他民族接触频繁，促进了民族间的融合，因而促进了社会的发展。但这种观点忽视了诸侯争霸所带来的消极作用。2．对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（）A．争霸战争给社会带来种种灾难B．有利于国家走向统一C．促进了周王朝的巩固和统一D．促进了社会生产的发展2．C练习l．公元前770年迁都洛邑，东周开始的国王是（A）A．周平王B．周文王C．周武王D．共伯和2．决定晋文公成为中原霸主的战争是（A）A．城濮之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战-5-用心爱心专心3．以下内容和管

5、仲改革无关的是（A）A．改革币制B．改革内政C．发展生产D．改革军制4．按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（D）①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A．①②③④B．②③④①C．③④⑤①D．①④②③5．战国初年，晋国分裂成为（A）①韩国②赵国③燕国④魏国⑤吴国A．①②④B．①②③C．③④⑤D．②③④6．在战国时期，秦国逐渐强大，经过之后，东方六国再也无力与秦抗衡（D）A．牧野之战B．围魏救赵C．桂陵之战D．长平之战7．齐桓公称霸的条件有哪些？7．点拨：此题主要考查学生的识记能力和概括能力。答案：（1）齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大

6、国。（2）齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。（3）以“尊王攘夷”为号召，积极开展对外活动。8．（探究题）阅读下列材料：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断地进行争霸战争。请回答：（1）春秋时期，诸侯之间不断进行争霸战争的原因是什么？（2）如何评价春秋战国时期的争霸战争？8．（1）周天子失去往日的权势，无法控制诸侯；几个大诸侯国为了争夺全地、人口及拥有对其他国家的支配权，发动争霸战争。（2）春秋诸侯争霸对当时的影响既有消极的一面，也有积极的一面。争霸战争，给社会带来种种灾难，这是消极的一面。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出

7、现了一些疆域较大的国家。为全国统一奠定了基础。因而就有加快统一步伐的积极作用。点拨：要一分为二地分析历史史实的影响。9．读材料：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。请回答：（1）这段话的意思是什么？-5-用心爱心专心（2）管仲是如何辅助齐桓公治理齐国的？（3）“管仲相桓公”的结果如何？9．（1）管仲协助齐桓公，治理国家，在诸候中称霸，使天下一统。（2）改革内政、发展生产、改革军制，以“尊王壤夷’为号召。（3）齐桓公成为春秋时期第一个霸主。10．读下图，请回答：（1）在图中正方框内填写战国时期的主要国家，并归纳其位置特点。（2）在