初中中考物理测量型实验题

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1、测量型实验题测虽型实验题主要是用棊本的测虽工具测虽棊本的物理屋,解答时要注意熟练掌握实验原理、器材、方法和步骤。(一)直接测量型实验:是应用相应的仪器、仪表直接测出的物理量。初小物理小有七个直接测量的实验,分别是刻度尺、量筒、天平、温度计、弹簧测力计、电压表、电流表测长度、体积、质量、温度、力、电压、电流这七个物理量的值。分度值为1.刻度尺1、认识刻度尺右图中,刻度尺的量程为2、刻度尺的使用刻度尺的使用要领是“五会”。即:会认:即正确认识刻度尺的

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83、012345678cm会放:应使刻度尺的线或某条(整数)刻度线与被测物体的一条边对齐,把刻度尺的尽可能与被测物体,不能歪斜;会看:读数时,视线应刻度尺;会读:除读出最小刻度以上各位数字外,还应;会记:记录的测量数据,包括值、值和(没有单位的数值是毫无意义的)。2.量筒和量杯量筒和量杯是实验室里常用的测体积的工具,通常用作单位。“ml”即“cn?”,故ImL二cm3=_L=_m3o认识量筒和量杯卜•图屮,量筒的测量范围是,分度值为_o与量筒相比,量杯由于口大底小,因而其刻

84、度特点是上—下3.托盘天平无垩是测量质量的基本工具,天平的本质是一支在实验室里,帘用的测量质量的工具是托盘犬平。1、认识托盘天平请在下图中写出托盘天平各部分的名称。其中,祛码盒中祛码的总质量为;游码标尺的最人刻度为,分度值为O2、天平的使用(1)把托盘天平放在的桌面上。(2)首先要把移到处;再调节,使指针指在标尺的处。注:a)调节平衡螺母时,“哪边高,往哪边调”;b)调节过程中,当指针在中央红线两边摆的幅度相等时,即为天平平衡;c)已经调好的天平,在移动位置后再使用时,应再次调节。(3)称量。A、应估计被测物体的质量,不能测量超过规定的质

85、量5物W“称量”)B、应把物体放在夭平的—盘,祛码放在—盘;液体、粉末和有腐蚀性的化学药品,不能直接放入托盘。C、应根据估计,(由大到小/由小到大/随意)地向右盘中加入舷码,夹取耘码必须用,不能用手肓接拿;最后移动游码,肓到天平平衡。注:当往右盘中加入最小的祛-码则右盘下沉、而拿掉最小的祛码时左盘要下沉时,应移动游码。(4)读数:用一个公式表示:m物=in弦码+m游码示散[典型例题]1.某同学用天平称物体的质量,天平平衡时右盘小的祛码和游码如图所示,则物体的质量为。2.一架托盘天平横梁标尺的授小刻度是0.2g,最大示数是5g,把天平放在水

86、平台上调平后,在大平的左盘内放入被测物体,右盘内放人10g祛码,指针指在分度盘屮线的右侧;从右盘内取出10g祛码后,再放入5g祛码,指针指在分度盘中线的左边,要测出被测物体的质量,应A.将右端的平衡螺母旋出一些B.将右端的平衡螺母旋进一些C.将左右两托盘交换位置D.移动游码,使指针指在分度盘屮线1.弹簧秤弹赞秤是测量力的常用工具,它是利用弹簧的伸长与受到的拉力成的性质(即F=k・Al)制成的。认识弹簧秤:右图中,弹簧秤的量程为,分度值为o2.温度计温度计是测量温度的工具,它是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。1、温度计的分类:实验室温度计、

87、寒暑表、体温计2、温度计的使用方法:“一看二认”:一是要看清它的量程;二是要认清它的分度值。“四要三不要”:(1)温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后耍稍候一会儿,耍待温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续胡在被测液体屮,不要离开离开被测液体,视线要与温度计中液注的上表面相平;[典型例题]1.如图16所示是一支体温计,英示数为—°C,若用这支体温计直接去测量一个正常人的体温,则它的示数为°C。图161.如图18所示的温度计示数为°C。我国南极科考队成功登上南极

88、的最高点——冰穹A的气温达零下80°C以下,用这样的温度计(选填“能”或“不能”)测量当地的气温。图18(二)间接测量型实验:根据待测物理量与其他物理量的关系式,先测出关系式屮具他各量,然后再算出该量。[如测物质的密度、测机械效率、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的功率等。(中考重点实验)]【例1】用天平、量筒测密度考姿内彖:1、实验原理(p=m/V);2、仪器使用:天平、量筒的用法和读数;3、误差讨论及实验步骤的优化:引起误差的原因和影响的后果,如测测固体密度时将固体从水中取出后带出了水、测液体密度时有液体沾在杯壁上等;如何优化设计,尽可能

89、避免上述等因素的影响等;多次测量取平均值以减小误差,等等;[示例]:小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。(1)实验的原理为(2)他的实验步骤如下:①把天平放在水平的桌面上,调节游码,

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