九年级物理上册 第6章《欧姆定律》复习导学案(无答案) 教科版

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1、第六章《欧姆定律》复习课学习目标1.正确辨析电流电压电阻三个物理量;2.系统了解串、并联电路电流、电压、电阻的特点。3.综合运用欧姆定律和串并联电路的特点解决相关问题。课前学习一、基础知识回顾。1.探究电流与电压、电阻的关系的实验中,滑动变阻器两次所起的作用分别是、。2.欧姆定律的内容:导体的的电流跟这段导体两端的   成,跟这段导体两端的    成。公式:               ,公式变形、。3.伏安法测电阻的实验原理是          ,电路图(画在右边空白处)。4.简述等效电阻简化电路的方法。5.串并联电路电流电压电阻的八个特点。项目串联电路并联电路简图电流电压

2、电阻分流或分压二、运用知识解决问题1.某实验小组的同学探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源一个,电流表、电压表各一块,定值电阻5Ω、10Ω、15Ω的各一只,开关各一只,滑动变阻器一只,导线若干。在右边方框内画出设计的电路图。回答:这个实验使用了控制变量法,其中被控制不变的量是    ,滑动变阻器的作用是   。2.一个弧光灯的电阻是5Ω,在正常发光时需通过10A的电流。电源电压为220V,必须串联一个多大的电阻才能将弧光灯链接到电源上?7课堂学习1.阅读下文,并回答短文后的问题。在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想。猜想A:加在电阻两端的电

3、压越大,通过的电流越小;猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;猜想C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出了有关的物理量。(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是________、___________。(2)请你在下面画出验证上述猜想的实验电路图。(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω、5Ω,U是电阻两端的电压,I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号__________的数据,可知猜想________是正确的(

4、填“A”、“B”或“C”)实验序号R/ΩU/VI/A1R=20Ω10.05220.1330.154R=10Ω10.1520.2630.37R=5Ω10.2820.4930.6(4)通过分析比较以上数据,你还发现了什么规律?。2.一个导体两端的电压为4V时,通过它的电流为0.5A,该导体的电阻为    Ω;当这个导体两端不加电压时,该导体的电阻为     Ω。3.一个小灯泡的额定电压是6V,正常发光时电流是0.2A,若把它接到10V的电源上,且使它正常发光,应该给它_____联一个阻值是___________Ω的电阻.4.如图电源电压保持不变,当闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向

5、右移动的过程中( )A.电流表示数变大,电压表示数不变B.电流表示数变小,电压表示数不变7C.两表示数均变大D.两表示数均变小5.小宇同学想利用一个汽车上更换下的蓄电池制作一个小照明灯,手头上有3.8V的小灯泡和三只不同阻值的电阻(其阻值分别为A.2Ω;B.8Ω;C.16Ω)、开关及部分导线,他又从学校实验室借来了电压表和一只最大阻值为20Ω的滑动变阻器,测量得知蓄电池的电压为6V。(1)请你帮助小宇同学设计一个能够使小灯泡正常发光的电路,并用电压表测量灯泡两端的电压,将所设计的电路图画在下面空白处。(2)小宇同学接通电路并调节滑动变阻器的阻值,发现小灯泡正常发光时滑动变阻器

6、的电阻丝接入电路的部分大约是总长的1/3,在现有的三只电阻中选用____电阻替换滑动变阻器组成照明电路最合适。6.右图所示,电源的电压为6V保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大阻值是10Ω。求:电流表、电压表的示数的变化范围。7.如图示的电路中,电源电压为6V,且保持不变,电阻R1、R2、R3的阻值分别为8Ω、4Ω、12Ω。求:⑴、如果开关S1、S2都断开时,电流表电压表的示数是多大?⑵、如果开关S1、S2都闭合时,电流表的示数是多大?当堂检测1.在探究电流跟电压关系的实验中,部分同学作出了以下猜想:猜想A:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变;猜想B:加在电阻两端的

7、电压超大,通过的电流越小;猜想C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大.7现有以下器材:A.定值电阻、开关和若干导线;B.电池;C.电压恒定的电源;D.滑动变阻器;E.电流表.为了验证上述猜想是否正确.吴奇同学选取的器材是A、C、D、E.并添加了一只测量仪表.设计电路并按实验要求正确地测出有关的物理量完成了实验.请你分析:(1)吴奇同学在实验中添加的测量仪表是_______。(2)在实验时,需改变电阻两端的电压,吴奇同学的做法是_______。(3)请你在下面方框内画出吴奇同学设计的实验电路图。(4)

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