二学期小学语文教研组工作计划

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1、炭窑沟小学2013年秋季学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”，圆满完成校本课题为目标的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促

2、使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学反思、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。(1)认真抓好理论学习，利用学校业务学习时机更新教师的教育教

3、学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况学习计划，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的

4、检查。(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。(3)加强组内成员的听课评课质量。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛，相互学习，共同提高。(4)重视教学质量的考评工作，认真做好教学月测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学月测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改

5、进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。(1)要求全体成员依据本校课题“小班化作业批改方式改进的研究”为主线，进行教学研究，多些论文努力完成教研任务。(2)积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师

6、创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。(3)师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。本学期，将继续依据辅导站督导反馈，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。(4)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以

7、加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。(5)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。(8)继续开展语文教学小研究，为校本课题出力献策，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。月工作安排:九月：1、制订、落实教研组工作计划。2、骨干教师刘志霞二年级语文展示课。3、配合学校完成九月份月检测工作。十月：1、新教师王建草、马玉霞汇报课。2、各语文教师配合学校做好“书香校园”活动。3、配合学校完成十月份月检测工作。

8、十一月：1、配合学校教学活动完成语文组作业、教案大检查。2、期中考试，质量分析，总结得失。3、作文竞赛。完成十一月份月检测工作。十二月：1、观看课堂教学实录（要求各年级授课教师观看本年级的课堂教学实录，做好听课笔记）。2、配合学校完成后进生转化工作