八年级物理上册 《透镜及其应用》单元测试2 人教新课标版

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1、《透镜及其应用》单元测试2一．填空题1．远在公元前2世纪，我国就有人用冰取火，他将冰磨成，将光线一点，这一点在凸透镜的主光轴上，叫做．2．照相机、投影仪、放大镜都是利用成像，其中当时，照相机成的像；其中当时，投影仪成的像；其中当时，放大镜成的像．3．幻灯机的镜头是一个镜，幻灯片到镜头的距离是，幻灯片在放映屏幕上的像是、、像，为了使观众看到正立的像，幻灯片要插在片架上．4．眼球相当于照相机，和共同作用相当于凸透镜，来自物体的光会聚在上，形成、、像．5．请你指出下面各句话中的“影”说明光在传播过程中遵从哪一个物理规律：（1）手影；（

2、2）水中的倒影；（3）电影院放电影；（4）立竿见影．6、在做凸透镜成像的实验中，当烛焰从远处逐渐靠近凸透镜的焦点时，像的大小逐渐，像距逐渐；当烛焰在焦点内逐渐靠近凸透镜的焦点时，像的大小逐渐，像距逐渐．二．选择题7．在研究凸透镜成像的实验中，当物距等于20㎝时，在光屏上得到的倒立、等大的实像，那么当物距为10㎝时（）A．得到倒立、缩小的实像B．不能成像C．得到正立、放大的虚像D．得到倒立、放大的实像8．如图3-7-1所示，是同一物体的两张清晰的照片，拍这两张照片时照相机的镜头焦距相同，下列说法正确的是（）A．拍a时所用的相机的镜

3、头直径比较大B．拍b时所用的光圈比较小C．拍a时胶片与镜头的距离比拍b时大图3-7-1D．拍b时胶片与镜头的距离比拍a时大9．在研究凸透镜成像规律的实验中，下列说法不正确的是（）A．如果成虚像，则像距离一定大于焦距B．如果成虚像，物距减小，像也减小，像距也减小C．如果成实像，若物距减小，像将变大，且像距变大D．如果成等大的实像，若物距发生变化，则物与光屏之间的距离一定增大10．两条直线的夹角为α,用放大镜观察，则会有下列现象（）A．角度大于αB．角度等于αC．角度小于αD．以上都有可能11关于实像和虚像，下列说法不正确的是（）A

4、．实像能用光屏承接，虚像不能B．实像是实际光线会聚而成的，虚像是由折射或反射光线反向延长的交点组成的C．虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反D．实像与物体分居在凸透镜的两侧，而虚像与物体在凸透镜的同侧12．某凸透镜的焦距可能在10㎝与13㎝之间，且一定不是12㎝，当物体距凸透镜12㎝时，所成的像一定是（）4用心爱心专心A．放大的B．正立的C．缩小的D．倒立的13．对于远视眼，下列说法正确的（）A．角膜和晶状体组成的一个可变焦距的凸透镜B．睫状体对晶状体的调节能力较正常眼睛强C．其远点比正常眼睛近，近点比正常眼睛远D．其

5、远点比正常眼睛远，近点比正常眼睛近14．用投影仪正常放映幻灯片时，突然镜头上落下一个小昆虫，银屏上将会出现的现象是（）A．原来的像上有一个昆虫的黑影B．原来的像上有一个昆虫缩小的像C．原来的像上有一个昆虫放大的像D．没有昆虫的黑影和像，只是原来的像变暗了些15．小乐用放大镜看指纹，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（）A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指近一些B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指远一些C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远一些D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近一些16．物体通过凸透镜在光屏上成

6、的像由小变大到看不见像了，此时物体一定是（）A．从焦点内移到焦点外B．从2倍焦距外移到2倍焦距内C．从焦点外移到焦点内D．从2倍焦距内移到2倍焦距外17．小兰在做凸透镜成像时发现屏上成倒立缩小的像，此时像到透镜的光心的距离正好是20㎝，老师走过来给她提了一个问题：此时凸透镜不动，将烛焰和光屏的位置互换，那么下列判断正确的是（）A．光屏上仍然能得到一个倒立、缩小的实像B．光屏上将得到一个正立、放大的虚像C．由于位置互换了，条件改变，像也不见了D．光屏上将得到一个倒立、放大且清晰的实像18．近视眼和正常眼睛的区别是（　　）A．近视眼

7、只能看近处的物体B．近视眼只能看清近处的物体C．近视眼看不到远处的物体D．近视眼看不清远处的物体19．小明在用显微镜观察上皮组织细胞，通过调节被观察物体已经处在视野的中央了，但像太小，观察不清楚，这时他应该（）A．使物镜远离物体，目镜位置不变B．使物镜靠近物体，目镜远离物镜一些C．使物镜远离物体，目镜靠近物镜一些D．使物镜位置不变，目镜靠近物镜一些20．下列关于望远镜的说法中不正确的是（）A．望远镜分为折射式望远镜和反射式望远镜B．望远镜的物镜的直径很大，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更明亮C．望远镜的目镜焦距长，物镜的焦

8、距短D．望远镜的物镜越大，我们看到的像就越大三．作图题21．如图3-7-2所示，完成下列光路图4用心爱心专心图3-7-222．根据光线的传播方向，在图3-7-3所示方框中填上合适的元件，可供选择的元件有：①平面镜、②凸透镜、③凹透镜，要求方框中的元件尽可能少，并