两学一做制度形式

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1、两学一做制度形式“两学一做,，学习教育知识材料：“三会一课”制度“两学一做”学习教育知识材料：“三会一课”制度“两学一做,，学习教育知识材料：“三会一课,，制度近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案要求以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式开展“两学一做”学习教育。文章解释“三会一课”的内涵发展及如何落实好“三会一课”制度，供党员干部学习。“三会一课”，指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。一、支部党员大会支部党员大

2、会是支部的领导机关，凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定。支部建制的党员大会每半年召开一次。如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。支部党员大会的主要内容：根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本单位实际情况，讨论和制定贯彻执行的计划和措施；讨论和批准支部委员会的工作报告；讨论和决定吸收新党员和预备党员的转正；讨论和决定表彰优秀党员；讨论和决定犯有错误党员的处分意见；选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表，讨论和决定支部委员和党员代表，讨论和决定支部其他重大问题。二、

3、支部委员会支部委员会的会议每月一次。支部委员会会议的主要内容：讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议，围绕生产经营发挥政治核心作用和战斗堡垒作用；讨论研究党员教育，管理的措施，发展党员以及对党员的奖惩问题，研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会，共青团工作中的重要问题；召开领导班子民主生活会；需要支部委员会讨论的其他问题。三、党小组会党小组会每月至少召开一次。党小组会的主要内容：组织党员学习党的路线,方针，政策，以及提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活

4、动和各项工作中的先锋模范作用；分析党风状况，提出改进意见;研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考.每半年召开一次党小组民主生活会，党员向党小组汇报学习，工作，思想等情况，积极开展批评与自我批评;研究围绕群众的思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。四、党课党课每年不少于四次，由各支部负责实施。每次党课以集中学习为宜。一般应吸收入党积极分子一起听课。党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和生产经营实际，

5、生动地,有针对性地，形式多样地进行党的路线，方针，政策，党的基本知识和邓小平理论教育，党员的先锋模范作用教育等。党课教育要抓好三个环节：认真编写教材；落实好教员；组织好课后讨论。领导干部要亲自讲课。篇二：”两学一做”学习教育知识问答“两学一做，，学习教育知识问答1•“两学一做”学习教育是什么?答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.“两学一做”学习教育的目的是什么？答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进步解决

6、党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。3•“两学一做，，学习教育到底学什么内容？答:一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等;C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。4•这次教育达到什么标准？答：“四讲四有”,即“四讲”:讲政治，讲规矩，讲道德,讲奉献;“四有”:有信念，有纪律

7、，有品行，有作为。5•这次教育需要把握哪些环节?答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做，，要针对问题改。6•“两学一做，，学习教育的对象及范围是什么?答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。7•“两学一做，，学习教育的要求?答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育,一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一

8、；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头,以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育岀空间，发挥党支部