钱塘湖春行---优质课件

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1、钱塘湖春行白居易（唐）学习目标1、了解白居易及其文学主张。2、有感情地朗读诗歌并能进行默写。3、领略诗歌的意境，感悟诗歌的主题思想。2走近诗人白居易，字乐天，号香山居士。中唐时期新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。素有“诗魔”之称，代表作有《琵琶行》《长恨歌》。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。mòdītí通晓诗之意首联：从孤山寺的北面到贾亭的西面

2、，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。颔联：几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。颈联：繁多而五彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。尾联：我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。1、作者选取哪些景物来表现西湖的美？诗歌描绘的是西湖春天哪个阶段的景色？ 你是从文中哪里看出来的呢？ 说说你的理解。水、云、莺、燕、花、草；春水初涨平堤岸、春云舒展贴近湖面、莺在有阳光照到的树上歌唱、燕子啄泥衔草忙着建造新巢、春花鲜艳美丽令人眼花缭乱、春草生机勃勃刚刚

3、没过马蹄。早春 。探寻诗之妙2、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句中的动词很有表现力，说说这两词好在何处？运用拟人手法，使用了“争”和“啄”两个富表现力的动词，勾画了一幅早莺争暖树，新燕啄泥的动态场景，准确生动地描绘出春天生机勃勃之景，流露出诗人喜悦之情。1、这首诗将记叙、描写、抒情、议论巧妙地融为一体，试就此作点分析。首联的第一句记叙了诗人的行踪；中间两联描写西湖早春的种种景象，寄情于景；尾联直抒胸臆，表达了诗人无限喜悦之情。2、“湖东”既然是作者的“最爱”，为何不详细描绘？诗贵含蓄，意在言外，留给人们无限想象空间：西湖景色如此

4、美，作者最爱的白沙堤就更不用说。疑难探究不必说几只早莺争相在向阳的树枝上婉转歌唱，新来的燕子忙着在谁家的屋檐下啄泥筑巢；也不必说绚丽的野花渐渐地令人眼花缭乱，初生的嫩草刚能遮没马蹄；单是湖东绿杨垂阴下的白沙堤就让我流连忘返。请用“不必说……，也不必说……，单是……”的句式改写后三联。诗句改写当堂检测1、《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：2、《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句是：3、诗中最能突出诗人感情的一个词语是_____几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥最爱湖东行不足绿杨阴里白沙

5、堤最爱