山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物圈中的绿色植物》学案 人教新课标版

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1、山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物圈中的绿色植物》学案人教新课标版一、观察叶片结构1.实验方法:练习制作临时切片。2.叶片结构:表皮、叶肉、叶脉。3.气孔:主要分布在下表皮,它是蒸腾失水的通道,植物体与外界进行气体交换的门户。二、绿色植物的蒸腾作用1.概念:水分以气体从植物体内散发到体外的过程。2.主要结构:依靠气孔完成,其张开和闭合受保卫细胞控制。3.影响因素:环境温度、空气湿度、光照强度、空气流动。4.强度:散失90%以上植物体所吸收的水。5.意义:促进植物体对水分的吸收,促进对水分和无机盐的运输,使植物体有效地散热。绿色植物的光合作用一、光合作用的产物1.实验:绿叶在光下

2、制造淀粉。将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。该实验控制的变量是光。隔水加热酒精的目的是避免危险滴加碘液后,叶片变蓝部分为见光部分。该实验证明了光合作用的条件之一是光,产物是淀粉。2.光合作用产生的气体是氧气。二、光合作用的原料光合作用的原料是水和二氧化碳。三、光合作用的实质1.光合作用反应式:略。2.光合作用通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物,并且释放氧气。四、光合作用的应用农业生产上提高光合作用效率的方法有合理密植、间作套种等。绿色植物的呼吸作用5用心爱心专心一、植物的呼吸作用1.概念:细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释

3、放能量的过程。2.反应公式:略。3.观察种子呼吸现象的演示实验。温度计示数上升说明萌发的种子放出热。蜡烛熄灭说明呼吸作用吸收氧气。澄清石灰水变浑浊说明放出二氧化碳。4.呼吸作用释放能量,一部分以热的形式散失,其余主要用于维持各项生理活动。二、呼吸作用的应用1.田间松土、及时排涝有利于根的呼吸。2.粮食、蔬菜、水果贮藏需要抑制呼吸作用。绿色植物在生物圈中的作用一、绿色的“能量转换器”1.绿色植物将光能转化为化学能。2.绿色植物是生物圈中最重要和最基本的组成成分。二、自动的“空气净化器”1.绿色植物的光合作用可消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持生物圈中的碳氧平衡。2.绿色植物可以吸收大气

4、中的有害气体。三、天然的“蓄水池”1.绿色植物可以使更多的水渗入地下,对土壤有固定和保护作用。2.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量。典型中考试题1.下面有六种常见的植物,请回答有关问题:(6分)①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)一类是(填标号);二类是(填标号)。分类的依据是。(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是(填标号)。(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是(填标号)。(4)上述植物中属于被子植物的是(填标号)。2.请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。5用心爱心专心(1)在实验之前,把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的

5、目的是______________________________(2)在进行光照之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是__________________________(3)光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是___________________________________;需要“隔水”的原因是________________________________(4)从酒精中取出叶片,清洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是______________________________(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是______________

6、_________________3.某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时,设计了如图所示的实验装置。据图分析回答:(1)该实验要研究的问题是。(2)根据生活经验,你作出的假设是,该实验的变量是。(3)设置甲、乙两套装置的目的是4.水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示。实验步骤:步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象。实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,

7、非绿色部分无变化。请分析回答:(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是。请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验)。5用心爱心专心(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉。请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是。(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果。5.冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进

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