人教版三年级语文下册期中、期末测试题（附答案）

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1、人教版三年级语文下册期中测试题同学们，时间过得真快，一个学期已过了一半，我们又学到了什么呢？就让我们一起乘上语文欢乐车,去采摘丰收的果实，感受成功的喜悦吧。记住：只要有信心，你一定会硕果累累！一、字音辨真假。（为带点字选择止确的读音,用“标出）（4分）防御（xicyu)侍候(cishi)饲养(si••si)濒临(binpin)■半晌(shdngshang)教诲(hulhui)干涸(hQ••gu)饱胀(zhangchang)■二、生字快乐家。（8分）1.更羸通过听b@ican（）的叫声，就知道是一只伤口没有yd（）合的大yan（）o2.去年我国极端天气比较多，晴朗的天空会加沁（）然下起瓢泼大

2、雨，造成了洪涝灾害，泥水从d6u（）峭的山上淌下来，没到了qidng（）壁的半腰，我们要去安wQi（）乡亲们受伤的心。三、词语小竹林。（23分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）侍待（1）小红喜欢（）各种花草，同学们都叫她小园丁。（2）不管做什么事，马丽都认真（）,因此她年年都被评为三好学生。漂飘（3）人们看到一名妇女在洪水中（）着，就七手八脚地把她救了上来。（4）亚运会旗帜再次在中国大地上（）o2.对对碰，我来对一对。（7分）起若z(xz(x连若(犊7x)zz(xz(x辙色r7x)zz(xz(x)牢()大<)羊()恍<清对（浊）善对（）（）对罚（）对罪勤对（）美对（）

3、（）对略（）对僧3.我会填。（6分）情不自禁地（）隆重的（)风筝飞得()诚心诚意地（）清澈的（)歌曲唱得()4.补充成语，并选其中的三个写一句话。（6分）四、句子小山坡。（16分）1.补充句子。（8分）（1）黑发不知勤学早，o（2）花有重开H,o（3）漠漠水田飞白鹭，o（4）,鸟笼里飞不出雄鹰。2.照样子，写句子。（8分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,像（2）假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。•••（3）当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看•••的。，不要，要O（4）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。•••五、课文回

4、顾吧。（13分）1.“燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。”结合课文，谈谈你对句中“饥寒交迫”一词的体会。（2分）2•“更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嚨的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空屮直掉下来。”结合课文，体会“直”的作用。（4分）■3.《和吋间赛跑》中“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到、等自然现象，明白了;并在和吋间赛跑的经历中，体会到了应该。（4分）4•有人曾说过：“简单的招式运用到极致就是绝招。”结合课文谈谈自己的理解：（3分）六、阅读瞭望塔。（门分）折了一枝茱萸九月九日重阳节，大诗人王维正走在

5、路上。突然，他看到前而一个大院里伸出一丛茱（zhii）萸（冗），想到这时的亲人们一定在登高插茱萸，他随手折了一枝。王维还没来得及把茱萸插上，大院的主人喀（K"孜（ZT）老爷却冲了出来，拉着王维不肯放他走，他蛮（mdn）不讲理地说：“要走可以，只要你能把这茱萸重新接上。”路过的人都知道喀孜老爷故意刁（diao）难王维，却害怕喀孜老爷的权势，个个敢怒不敢言。正在这时，阿凡提骑着毛驴出现了。他听后，捋（W）了捋胡须，胸有成竹地说：“要接回茱萸也不难。”王维连忙向他讨教。阿凡提说：“要接喀孜老爷家的茱萸，只要喀孜老爷家的一样东西就行。”喀孜老爷好奇地问：“你要什么？只要是我家的，尽管开口。”阿凡提

6、不慌不忙地说：“就要一盆老爷早上浇过茱萸的水。”喀孜老爷愣住了：“没有听说过泼（po）出的水还能收回啊。”阿凡提反问：“已经折断的茱萸能重接，泼出的水怎么就收不回了呢？”喀孜老爷被问得哑（yfi）口无言。王维吟（yin）诵（s讪g）着那首《九月九日忆山东兄弟》，渐渐地走远了……1.联系上下文解释词语。（4分）胸有成竹：哑口无言：2.阿凡提是用什么方法帮助王维摆脱困境的？（3分）3.如果你帮助王维摆脱困境，你有什么办法？（4分）七、口语碰碰吧。（5分）你的家乡一定有美丽的风景吧，选择一处与大家交流，看看谁说的具体。张文：我的家乡有，它李娜娜：对，这个地方分风景我知道，刘丽云：我想说，曹雅欣：

7、张文：八、作文芳草地。（20分）童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，女b画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程屮，有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。参考答案:一、yushisibinshdnghuihezhang二、悲惨愈雁骤陡墙慰三、1•侍弄对待漂浮飘扬2.恶奖功懒丑详爱3.只要前后能搭