人教版 九年级物理 16.1电压

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1、16.1电压教案教学目标一、知识目标1.初步认识电压，知道电压的作用.电源是提供电压的装置.2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算.3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值.4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数.二、能力目标1.通过比较电流表和电压表提高学生观察能力、分析和推理的能力.教学重点建立电压的初步概念;.教学难点电压表的正确使用，注意事项.能正确地读出电压表的示数教具准备电压表，电流表教学方法类比法、观察法.电压表，电流表课时安排1课时教学

2、过程一、引入新课课件上演示水塔的图片，教师讲解水塔内有存水，有一定的高度，形成水压，看来水有压力，同样我们在学习的点也有压力，这就是今天我们学习的电压，下面我们一起来探究什么是电压..二、进行新课师：1.电压的认识师：请大家阅读课文，理解一下什么是电压，电压的符号，单位，及其换算关系给你们三分钟的时间，请大家抓紧时间同学们通过阅读课文，进行讨论，得出结论：1）电压的意义；电压是形成电流的原因，电压用字母U来表示符号式：伏特，字母为V2）在国际单位制中，电压的单位：伏特，字母为V比较大的单位是千伏（

3、KV）,毫伏（mv）3）换算关系为1kV=1000V=103V1mV=0.001V=10-3V师：根据这个换算关系，我们们来一起做一下下面的练习，4.5V=______mV.5000v=______kv=______mv22kv=______v=______mv．4）常识记住：一节干电池的电压1.5V一节蓄电池的电压2V对人体安全的电压不高于36V家庭电路的电压220V动力用电电压380V2.电压表的认识请同学们观察如投影所示的电压表，根据以前学过的电流表的知识，认识电压表.①该电压表的零刻度线在

4、表盘的最左端.②该电压表有三个接线柱，两个量程.一个公共的“-”接线柱和两个“+”接线柱.③使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是3V，刻度盘上每一大格表示“1V”，每一小格表示“0.1V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是15V，刻度盘上每一大格表示“5V”，每一小格表示“0.5V”.④电压表中间的旋钮可以调零.3.电压表的正确使用同学们已经认识了电压表.该怎样用它来测量，如何使用电压表呢？请同学们仔细阅读教材内容，回忆一下电流表的使用，总结出电压表使用的一般规则.教师指导学生阅读“使用

5、说明书”，提醒同学们不需要读懂说明书中的所有内容.问题（1）：电压表应该和被测用电器怎样连接？具体接法是什么？用直流电压表测量某元件两端电压时应与这个元件并联.具体的接法是：标有“+”号的接线柱应靠近电源的正极，标有“-”号的接线柱要靠近电源的负极.教师通过引导应使学生明白：双量程电压表的三个接线柱中有一个是公共的接线柱标有“+”或“-”.如公共接线柱标出的是“+”则剩下的两个接线柱皆为“-”接线柱；如果公共接线柱标出的是“-”，则剩下的两个接线柱皆为“+”接线柱.问题（2）：如何确定电压表要使用

6、的量程？电压表的量程必须大于被测电路两端的电压.如果能判定被测电压不超过15V，可以先用“0~15V”的量程测；如果测出的电压不超过3V，可以改接“0~3V”的量程，提高测量的准确性.同学们知道了怎样使用电压表.现在请两位同学将电压表接入我们开始连接的串联电路，测量小灯泡两端的电压.另两位同学一起在原来画出的电路图上加入电压表，并在图中标出电压表的“+、-”接线端.提出问题，刚我们学习了电压表的正确使用，通过比较电流表的使用，更进一步了解一下电压表的使用方法，电压表电流表不同点必须并联接入待测电路

7、两端必须串联接入待测电路可以直接接在电源两极上此时示数即为电源电压绝对不允许将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或损坏电源相同点都要注意零点校正“+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-”出都需要先认清每个大格和每个小格表示的值，然后再读数4.巩固练习１、要在一段电路中产生电流，它的两端就必须有_______；２、电压的符号是_____，电压的单位是_____，其符号是_____；电压的常用单位还有______和______；３、１kv=_____v；１v=_____mv；

8、４、一节干电池的电压为_____，家庭电路的电压为______。５、通过观测电压表，知道电压表有___个接线柱，____个量程；应与被测元件____联。6.一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作，这个用电器正常工作的电压是______V，实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时，应选用________量程.１.如图所示电路中，电表a、b接法正确的是（　　）A.a、b都是电流表B.a、b都是电压表C.a是电流表，b是电压表D.a是电压表，b是电流表2、下列说法中正确