数学北师大版五年级下册分数除法1

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1、分数除法（一）课题：分数的除法(一)课型：讲授课教学内容：教材P55—56页教学目标：1、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。2、体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。教学重点：能求一个数的倒数。教学方法：在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。教学准备：长方形纸片。教学过程：一、组织上课，养成教育数学小故事二、情境导入，激发兴趣同学们，我们前面学过了分数乘法，刚开始学得是分数乘整数的乘法

2、，那么分数除法你们会不会？今天我们就学习分数除以整数，你们喜欢吗？三、合作探究，学习新知1、学习平均分成2份让学生拿出一张长方形的纸片，把一张纸的平均分成2份，先把这4份平均分成2份，涂一涂，指名说出结果。2、学习平均分成3份提问学生把一张纸的平均分成3分，怎样分呢？分好之后，用笔涂一涂，看看每份是多少？四、汇报交流，共同提高1、学习分数除法的意义。提出问题，你对前面的两个算式，有什么看法？为什么用除法？说一说。小组间交流，最后全班交流。教师小结。评价。2、学习计算法则。五、尝试应用，拓展练习巩固练习：1÷4=10

3、÷5=7÷3=1×=10÷=7×=学生独立计算后，提问你发现了什么？你能说出除法计算法则吗？教师小结：除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。六、课堂小结，多元评价提问交流我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。板书设计：分数除以整数a÷c=a×（a、c≠0）教学反思：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

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