数学北师大版五年级下册《分数除法（二）》教学设计

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1、第五单元分数除法年级五学科数学课型新授课授课教师设计时间2017年4月10日总课时授课时间学习内容分数除法（二） 教学目标1、知识目标：体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 2、能力目标：借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。3、情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。教学重点借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。教学难点借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。教具准备课件集体备课二度备课导学

2、过程温故互查 ： 有2/3千克饼干，要平均分给3位小朋友，每位小朋友分得多少千克饼干？     独立完成后二人小组相互说一说 自学感悟：     1、自学课本第57页，独立解决其中的问题。 2、思考：“分一分”中的（3）（4）（5）题你是怎样得出结果的？有共同点吗？列的算式有相同点吗？画一画中的3个题目呢？你有类似的发现吗？ 合作探究： 1、依次交流以上问题  2、 组长记录你们伟大的发现及存在的问题  3、 完成第57页填一填想一想，观察算式你发现了什么？ 汇报点评：（根据情况适时讲解） 1、集体订正课本第57页上问题的答案 2、观察“分

3、一分”中（3）（4）（5）题你有什么发现？ 3、通过观察第57页“填一填想一想”你发现了什么？    引导学生发现除以一个分数等于乘这个分数的倒数。在具体操作中（除数）分数的倒数即单位“1”中含有这个分数的个数。 巩固练习： 课本第58页“试一试”拓展延伸：     观察试一试中的两个算式，你又有什么新发现呢？ 板书设计：分数除法（二）4÷1/2 = 4×2=8         4÷1/3= 4×3=12一个饼中有2个1/2     一个饼中有3个1/3除以一个分数或整数（0除外）等于乘这个数的倒数。一个数（0除外）教学反思：