数学北师大版五年级下册课堂学案

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1、《体积与容积》课堂学案一、比较“土豆”与“芋头”占空间大小的实验记录单。实验步骤：（1）两个（）的量筒中装入（）的水。（2）放入“土豆”与“芋头”，由于它们占有（），所以放入水中水面会（）。土豆：原来读数（），现在读数（）；芋头：原来读数（），现在读数（）。实验结论：放入（）的量筒水面上升较（），所以（）占空间大。二、练习。1、用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个体积大？为什么？1元硬币1角硬币1元硬币2、同一团橡皮泥，淘气两次捏成的物品如下。捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？答：两个物品比较，。结论：同

2、一个物体，（）改变，（）不变。三、两个容器中哪一个装水多呢？请你们设计一个实验解决这个问题。一、练习。3.下列哪杯饮料是杯子的容积？4.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你认为有可能吗？说一说你的想法。5.选一选。（1）求做一个无盖木箱用料多少平方米，是求木箱的（）。（2）求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（）。（3）求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（）。A、表面积B、体积C、容积6.谁的体积大？谁的容积大？黄色盒子的体积和容积一样大吗？二、作业设计。1、用12个大小相

3、同的小正方体，分别按下面的要求想一想，搭一搭。⑴搭出两个物体，使它们的体积相同。⑵搭出两个物体，使其中一个物体的体积是另一个的2倍。2、设计一个实验，说明空气也是有体积的。