八年级科学上册《电路探秘》同步练习3 浙教版

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1、电路探秘一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共36分)1.220V最有可能是(  )A.一个电子表电池的电压B.一节干电池的电压C.家庭照明电路电压D.闪电时云层间的电压2.滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻丝的(  )A.长度B.横截面积C.材料D.温度3.下图是滑动变阻器接入电路的示意图,其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是(  )4.下列说法正确的是(  )A.使用电压表前,如果指针不在零刻度上,要将指针调到零刻度。B.有三个接线柱的电压表,有三个量程。C.使用电压表时,绝对不允许直接把表接在电源两极间。 D.电压表应串联在电路中。5.如图所示的电路中,用电压

2、表测灯L1两端电压的电路图是(  )6.下列说法正确的是(  )A.通过导体的电流为零,导体的电阻也为零          B.通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零,导体的电阻也为零          D.导体的电阻是导体本身的一种性质7.以下说法中正确的是(  )A.绝缘体有电阻,导体没有电阻      B.导体两端电压为零时,电流为零,但电阻不为零C.只有导体才能用于做电工材料      D.通过导体的电流越大,导体的电阻就一定越小8.根据欧姆定律公式I=,可变形得到R=。对此,下列说法中正确的是(  )A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B.导体电阻的大

3、小跟导体中的电流强度成反比C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关9.在如图所示的电路中,有可能造成电源和电流表都损坏的是(  )10.灯L1和L2组成如图所示的电路,下面说法中正确的是(  )A.闭合开关S,两灯都亮,拆除导线a,两灯串联B.闭合开关S,两灯都不亮,拆除导线b,两灯串联C.闭合开关S,两灯都亮,拆除导线b,两灯串联D.闭合开关S,两灯都不亮,拆除导线a,两灯串联11.一段导体两端的电压为4V,导体的电流为1A,如果将它两端的电压变为2V时,导体中的电流将变为(  )A.0.25AB.0.5AC.2AD.3A1

4、2.如右图所示的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关后,电压表示数为6伏,电流表示数为1.5安,则右边方框内的电阻连接情况可能是(  )A.4欧和3欧的电阻串联    B.6欧和8欧的电阻并联C.10欧和5欧的电阻串联    D.12欧和6欧的电阻并联13.某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流,其调节部分使用了两个滑动变阻器,如图所示.已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的,其中R1的总电阻是200Ω,R2的总电阻是5000Ω,开始时两变阻器都处于最大阻值处,怎样才能既快又准确地使电流表指针指到要求位置上(  )A.先调节R1,使电流表指针指到要求位置的附

5、近,再调节R2B.先调节R2,使电流表指针指到要求位置的附近,再调节R1C.同时调节R1和R2,使电流表指针指到要求位置D.交替、反复调节R1和R2,使电流表指针指到要求位置14.小刚同学用右图所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作是(  )A.记录电流表和电压表的示数      B.将变阻器滑片向左移动C.将变阻器滑片向右移动        D.增加电池的数15.在“伏安法测导体的电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是(  )A.保护电路B.改变被测电阻两端的电压C.改变被测电阻的阻值D.改变电路中的电流16.如图所示

6、,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A1的示数是0.6A,则电流表A的示数是(  )A.0.6AB.0.3AC.0.9AD.1.2A17.如图所示电路中,要使电阻L1、L2串联,甲、乙应该接入的是(  )A.甲接电压表,乙接电流表B.甲接电流表,乙接电压表C.甲、乙都接电压表D.甲、乙都接电流表18.如图,灯L1上的电阻为R1,灯L2的电阻为R2,且R1>R2,闭合开关,导线a,b,c中的电流的大小是(  )A、a中的电流最大B.b中的电流最大C.c中的电流最大D.一样大二、填空题(每空2分,共32分)19.当使用电压表的“+”和“3”接线柱时,刻度盘上的示数是     V;若用“+

7、”和“15”两个接线柱时,则示数是     V。20.常温下,两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝,粗电阻丝的电阻     细电阻丝的电阻;把它们串联在电路中,通过粗电阻丝的电流     通过细电阻丝的电流(填“大于”“等于”或“小于”)21.有两个电阻阻值分别为4Ω和6Ω,串联后接到某电源上,那么两电阻中的电流之比为     ,两电阻两端的电压之比为     ,电路的总电阻为     Ω。如把这两个电阻改为并联后接到原

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