交友的艺术 2

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1、第四课交友的智慧交友的艺术风采展示——说说我的朋友圈出谋划策——该说不该说？合作探究——处于危险中的友谊情景体验——进退两难的小萍情感升华——朋友，让我轻轻地告诉你交友的艺术说说我的朋友圈我的姓名：知心朋友：一般同学或朋友：陌生人：较好的朋友：人际关系树轮图风采展示台受人欢迎的品质:不受人欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人……尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎……赢得朋友的三大法宝接受对方，接受优点的同时也接受缺点；赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；重视对

2、方，让对方明白他对你来说非常重要。―――吉布林名家观点赞美优点指出缺点——接受朋友交友法则一：探究心得背景介绍：小萍、小红和小芳是十分要好的朋友，三个人平时形影不离，在生活、学习上都互相帮助，互相照顾。三个人的学习成绩也旗鼓相当，不分伯仲。可是上了八年级后的第一次考试，小红和小芳却考砸了，成绩落后于小萍。这天，小萍的妈妈来到了学校……情景短剧情景探究1、小萍拿到资料拿到资料后，可能会有几种做法？2、每种做法又可能会带来什么结果？3、哪几种做法是可取的？关键时刻排忧解难——重视朋友交友法则二：探究心得薇薇上八年级不久，父母就离婚了，于是情绪非常低落，整天闷闷不乐，学习也受到很大影响。蔻

3、蔻在一次无意中发现了薇薇的这一秘密。有一天，蔻蔻和几个要好的朋友在一起聊天，说起薇薇的变化，蔻蔻很想把自己知道的秘密告诉好朋友，可是蔻蔻也有一些担心……蔻蔻该不该告诉另一个好朋友呢？出谋划策《该说不该说？》之我心里有个小秘密蔻蔻和小军是邻居，两个人在同在八年级（1）班，两人放学后经常一同回家。可是最近几天，小军总是叫蔻蔻先走。有一天放学后，蔻蔻临时返回学校拿东西，恰巧碰见小军和一伙不三不四的人躲在学校的墙角落里玩，嘴里还叼着一根烟，小军见到蔻蔻后，赶紧跑过来对蔻蔻说：蔻蔻，我吸烟只是玩玩而已，而且是第一次。你说我俩是不是哥们，如果是，今天你就要当作什么也没看见，千万不要告诉我爸妈和班主任

4、，行不？改天我请你……蔻蔻该不该答应小军的这一要求呢？《该说不该说？》之我无意中看到的小秘密知道秘密分辨是非——保护朋友交友法则三：探究心得情景短剧背景介绍：王宇是八年级（1）班的班长，和本班的李萍是一对形影不离的好朋友，在学习和生活上两个人总是互相关心、互相帮助。可是有一天，王宇无意中听到了这样一段话……合作讨论1、李萍的心理是一种什么心理?2、王宇听到这些话后，心里会有一种什么感受？3、王宇和李萍之间的友谊结果会有哪些可能性？4、她应该怎样去维护这段友谊?远离嫉妒心胸开阔——宽容朋友探究心得交友法则四：《管鲍之交》这个成语故事告诉我们什么道理？对你在日常生活学习中有什么帮助？让历

5、史说话朋友，是酷夏的清凉茶，给我开启一份清凉与快乐……情感升华朋友，是春寒料峭中的新绿，给我带来生机和活力朋友，是秋风瑟瑟中的披风，为我送来默默的守护与关怀为朋友之忧而忧以朋友之乐为乐心系朋友老师赠语