江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册《奇妙的克隆》导学案 苏教版

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1、江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册《奇妙的克隆》苏教版一、目标导航学习目标：1．了解克隆技术的发展、成果和意义。2．理清由虚到实、由实到虚、由易到难的思路。3.味浅出、准确而朴实的语言。重点：克隆、有性繁殖、无性繁殖。难点：懂得“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，明白“克隆可能会引起许多有关伦理、道理和法律等问题”的道理。二、预习导学1.一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列练习。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。脊椎（）雌雄（）两栖（）胚胎（）孵化（）繁zhí（）bǔ乳（）bīn临（）（2）解释词语。神通广大：相安无事：永无止境：悲

2、喜交集：2．二读课文，思考本文四部分是按什么顺序排列的？其顺序能否调换？3.三读课文，写下你预习后的感受或疑问。三、互动探究（一）交流并讨论预习知识，重点交流第2题。（二）再读课文，合作学习，探究下述问题：1．克隆是什么？什么是有性繁殖？什么是无性繁殖？2．文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么说明顺序？这样安排有什么好处？3．文章第三部分“克隆绵羊‘多利’”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？（找出文章中标志性语言）4．文章第四部分“克隆技术造福人类”是从哪三个方面说明克隆技术意义的？（三）文章用词准确，请说说下面句中加点的词语对于准确地表

3、达语意的作用。（1）这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。（2）这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。（四）总结。1、这是一篇科普说明文，作者由浅入深地介绍了当今尖端生物技术——技术，用通俗而又充满趣味的语言说明了，也提醒人类考虑“克隆人”的社会影响。2、写作特色：（1）（2）四、课内作业1．给加点字注音或根据拼音写汉字。两栖（）分泌（）夭亡（）繁yǎn（）púfú（）2．找出下列句中的四个错别字，并依次订正在下

4、面的方框内。①这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开避了新途径。②对科学的追求是永无止尽的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。③即然鲫鱼的囊胚细胞核取带鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？错别字订正3.课文所谈的克隆问题，专业性较强，但作者却借助于一些说明方法深入浅出，把一个复杂的科学问题讲得清清楚楚。说说下面的句子各运用了什么说明方法。（1）这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（）（2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难

5、关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼（）（3）克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。（）4.“科学是一把双刃剑”，文中也说“有关克隆人的讨论提醒人们，科技。进步是一首悲喜交集的进行曲”，而该部分的标题却是“克隆技术造福人类”，你能修改这个标题，使之更科学合理吗？阅读课外短文，完成后面题目：克隆技术①“克隆”一词是英语clone或cloning的音译。我国曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢？“无性”，当然就是没有阴阳结合的过程，而是由同一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形

6、成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因（遗传信息）彼此是相同的，从而决定了每个细胞由基因所控制的性状（例如细胞的个头性状）是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说，克隆是生命的生息复制。②在动物方面一直采用卵细胞、受精卵细胞以及胚胎细胞来进行克隆，直至英国科学家维尔穆博士采用羊的体细胞克隆成功。他培育成功的绵羊的细胞核来自一头成年绵羊身上的乳腺细胞，这比胚胎细胞克隆更进了一大步。因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，克隆羊的科学意义正在于此。③克隆技术的应用十分广泛。首先，它是种植业和畜牧业中选育遗传性质稳定的优质品种的理

7、想手段。④其次，克隆技术在医学领域的应用具有十分诱人的前景。目前，美国、瑞士等国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前，有一位美国妇女在一次煤气炉意外爆炸中受伤，75%的皮肤被严重烧伤。医生从她的身上取下一小块未损坏的皮肤，送到一家生化科技公司。一个月后，该公司利用先进的克隆技术培植出了一大块健康的皮肤，使患者迅速地痊愈了。这一新成就避免了异体植皮可能出现的排异反应，给病人带来了福音。科学家预言，在不久的将来，他们还将借助克隆技术“制造”出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏，甚至心脏、动脉等组织和器官，供医院临床使用。⑤再次，克隆技术还可用来大量

8、系列许多有价值的基因。例如，在基因工程操作中，科学家们为了让细菌等微生物“生产”