福建省泉州市泉港博文中学八年级历史下册《1-4课》导学案 新人教版

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1、福建省泉州市泉港博文中学八年级历史下册《1-4课》导学案【教材信息】课题:第1课中国人民站起来了课型:新课课时:1课时总课时:1课时一.【课程目标】了解开国大典的史实;知道西藏和平解放的基本史实;认识新中国成立的历史意义。二.【重点、难点】重点:开国大典、西藏和平解放难点:新中国成立历史意义三、自主学习(请注意落实好课本笔记)(一)开国大典1、第一届中国人民政治协商会议(1)时间、地点(2)内容:①通过了;②选举,选举;③决定以为国旗,以为国歌,以为首都并改名为,采用纪年;④决定在首都天安门广场建立一座,以表示对的无限崇

2、敬和缅怀。(3)历史意义(作用):是全国人民大团结的盛会,为的成立作了重要准备。2、开国大典(1)时间(2)意义:标志的成立。(补充:中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利。)3、新中国成立的历史意义:(1)国内意义:(2)国际意义:(二)西藏和平解放(1951年和平解放)1、背景:人民解放军在解放西南各省以后,一面;一面。2、经过:1951年,西藏地区政府派出以为首席代表的代表团到达;与谈判。3、结果:双方达成了的协议,西藏获得。4、意义:祖国获得了统一,各族人民实现了。5、西藏成为民族自治区的时间:1965年

3、。四、合作探究1、阅读p.2第二个框的文字,思考::“三年以来”、“三十年以来”、“由此追溯到一千八百四十年”分别指中国历史的哪段时期?2、思考并概括1949年中国人民能够站起来的原因,也就是中国新民主主革命胜利、中国成功成为社会主义民主国家的原因。(请从领导者、方式、指导思想、革命道路、人民作用等等方面分析。)3、西藏自古以来就是中国的领土,请列举史实说明。一、学习目标了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因;讲述黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利,理解抗美援朝的必要性和历史意义;认识志愿军发扬了高度的爱国主

4、义精神和革命英雄主义精神,迫使美国在停战协定上签字,被誉为“最可爱的人”。二、重难点重点:抗美援朝战争的经过难点:抗美援朝的必要性和历史意义三、自主学习(请注意落实好课本笔记)(一)抗美援朝保家卫国(时间:)1、中国人民志愿军出兵朝鲜(1)原因:①1950年6月,爆发。悍然派兵侵略朝鲜。②朝鲜民主主义人民共和国请求。2、目的:为了。3、结果:1953年7月,被迫在停战协定上签字。人民取得反侵略战争的胜利,分批凯旋回国。4、司令:;军队:5、战斗英雄:、四、合作探究1、根据所学知识,请讲述抗美援朝英雄黄继光和邱少云的英雄事

5、迹。并说说在他们身上体现了怎样的精神。2、分析概括抗美援朝胜利的原因。(从领导者、人民作用、军队作用和战争性质等方面分析。)五、反馈练习选择题1、标志着中国新民主主义革命胜利的历史事件是()A中华民国的成立B抗日战争的胜利C中华人民共和国的成立D三大改造的完成2、升旗仪式上,五星红旗冉冉升起。最早将五星红旗定为我国国旗的会议是()A中国共产党第一次全国代表大会B第一届中国人民政治协商会议C中国共产党第八次全国代表大会C第一届全国人民代表大会3、祖国大陆实现统一的标志是()A西藏和平解放B人民解放占领南京C中华人民共和国成

6、立D抗日战争胜利4、语汇有着鲜活的时代印记。毛泽东在开国大典上宣告:中华人民共和国中央人民政府今日成立了!下列选项与之相关的语汇是()A开天辟地B星火燎原C当家作主D改革开放思考题阅读p.第一段开国大典情景,当时乐队奏起《义勇军进行曲》,54门礼炮齐鸣28响,请问你觉得“54”“28”有什么特殊含义?一、课程标准了解土地改革运动。知道土地改革的必要性;《中华人民共和国土地改革法》公布的时间和内容;土地改革基本完成的时间;土地改革的意义。二、重难点重点:《中华人民共和国土地改革法》的公布难点:土地改革的历史意义三、自主学习

7、(请注意落实好课本笔记)(一)土地改革(1950----1952)1、原因(背景):A封建土地制度严重阻碍B新解放区广大农民2、经过1950年,中央人民政府颁布,规定废除,实行。同年冬起,全国分批进行。3、结果到1952年底,除部分外,全国大陆。4、意义:(在书本上找答案)四、合作探究1、阅读p.13右上角《中华人民共和国土地改革法》材料,根据材料找出土地改革的根本目的。2、综合本课学习,思考土地改革之前中国的土地制度是什么?土地改革之后中国土地制度有什么变化?说明两者实质上都是哪一种土地所有制?3、建国初期的土地改革运

8、动彻底废除了我国两千多年的封建土地私有制度。这种说法对吗?为什么?五、第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习提问1、讲述开国大典史实。并概括新中国诞生的历史意义。2、为什么说抗美援朝就是保家卫国?3、新中国成立后,农村大规模土地改革运动展开的标志是什么?你是怎样理解土地改革的历史意义的?一、课程目标:知道第一个五

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