高中英语 难句.剖析.拓展(Module5 Ethnic Culture)教学素材 外研版选修7

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1、难句·剖析·拓展1.Theoldtownisonthesideofamountainandoppositeitisthe5500-metreYulongXueshanMountain,itspeakcoveredwithsnow.古城依山而建,对面是海拔5500米的玉龙雪山,山峰被积雪覆盖。剖析:itspeakcoveredwithsnow是由名词及后面的非谓语动词形式构成的独立主格结构。名词itspeak与动词cover是逻辑上的动宾关系,故此处用过去分词形式。拓展:独立主格结构用法:1)名词/代词+现在分词或过去分词2)名词/代词+形容词3)名词/代词+副词4)名词/代词+不定式5

2、)名词/代词+介词短语独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在;2)名词或代词与后面的分词、形容词、副词、不定式、介词短语等是主谓关系;3)独立主格结构一般有逗号与主句隔开。独立主格结构的作用:独立主格结构在句中一般作状语,表示时间、条件、原因、伴随状况等。2.Seenfromabove,theoldtownisamazeofcanals,littlebridgesandtinycobbledstreetsthattouristsgetlostin.从上面俯瞰,古城就是一座由沟渠、小桥和鹅卵石铺成的街巷构成的迷宫,游人极易迷失其中。剖析:1)seenf

3、romabove是过去分词短语作状语,句子的主语theoldtown跟动词see在逻辑上构成动宾关系。2)getlost使迷路,迷失。如:Theygotlostintheforest.他们在森林里迷路了。拓展:get类似的用法有:getpaid获得报酬getdressed穿衣getwashed洗脸getbored变得厌烦getmarried结婚getcharged充电getseparated分离3.Ittookplaceinanoldwoodenhall,andwasplayedbyNaximen,someofwhomlookedasiftheywerewellover100years

4、old!演出在木头搭建的大厅里举行,由纳西族男子表演,有些老人看起来足有一百多岁了!剖析:1)takeplace发生,进行,举行。如:Anaccidenttookplaceyesterday.昨天出了一场车祸。Whendoesthemeetingtakeplace?会议什么时候举行?2)lookasif看起来(似乎)。如:Itlooksasifitisn’tcleanenoughtobathehere.看起来海水好像不干净,不能游泳。Shelooksasifnothinghadhappenedtoher.她当时看起来好像什么事都没发生似的。拓展:1)与place搭配的词组:inplac

5、eof/inone’splace代替;交换taketheplaceof/takeone’splace代替inplace适当;在适当的位置2)lookasif有时可以用虚拟语气,用来表示不真实的或者与事实相反的情况。如:Itlooksasifshehadjustcomebackfromouterspace.她看起来仿佛刚从外太空回来似的。4.Howeverdifferentwemayappeartobeatfirst,weareallthesame,allequal.无论起初我们看上去有多么不同,然而我们本质上是一样的,每个人都是平等的。剖析:1)however引导让步状语从句,本句相当

6、于:Nomatterhowdifferentwemayappeartobeatfirst,weareallthesame,allequal.2)句中all是代词,用来加强语气的,用在系动词之后。不要与allthesame短语中的all混淆。短语allthesame表示“还是;仍然;完全一样”。如:Itwasraininghard,butwegotthereintimeallthetime.那天虽然下着大雨,但我们还是及时赶到了那里。—Wouldyoucareforaglassofbeer?你来杯啤酒吗?—No,butthankyouallthesame.不,但仍然要谢谢你。拓展:“no

7、matter+疑问词”与“疑问词-ever”的区别:Nomatter常用来引导让步状语从句,常和特殊疑问词what,when,where,how,who,whose等连用,这一结构可置于主句之前或之后,意为“不论/不管……”,如:Nomatterwhereyouwork,youcanalwaysfindtimetostudy.无论你在哪儿工作,你总能找到时间学习。Theyshouldenjoyequalrights,nomatterwhethe

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