C++语言知识程序设计-设计报告

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1、/'中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(C++语言程序设计)题目计算器的设计学生姓名文杨滔指导教师刘雄鹰学院机电工程学院专业班级车辆一班学生学号0815150104计算机基础教学实验中心2016年6月30日/'计算器的设计摘要:为提高学生所学C++语言程序设计基础综合运用、设计、编程及动手能力,使学生能够在已学的基础上自学地提高扩展自我知识的技能,掌握自我表达、书写组织和总结。特要求用MicrosoftVisualStudio2010完成CLR窗体应用程序。自己选择一个计算窗口应用程序。完成系统需求分析,即功能和数据需求,并进行系统设计即功能模块设计、

2、界面设计以及编程。系统调试完后编写设计报告。关键词:MicrosoftVisualStudio2010CLR窗体应用程序计算窗口1计算器系统开发设计思想根据课程设计的要求,我们的目的是用MicrosoftVisualStudio2010完成CLR窗体应用程序,设计出一个计算或绘图类窗口应用程序,要求:功能:1)用窗体及控件进行数据的输入和输出2)输入方便和可靠。3)结果正确。界面设计1)使用方便2)操作简单3)美观/'通过本课程设计,提高我们所学C++语言程序设计基础综合运用、设计、编程及动手能力,能够在已学的基础上自学地提高扩展自我知识的技能,掌握自我表达、书写

3、组织和总结。初步培养通过面向对象的思想解决问题的能力,熟悉软件开发过程,增强对相关专业知识的感性认识,掌握基本软件开发技能,提高应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。2计算器系统功能及系统设计介绍使用VisualStudio可以制作出很多软件,今天我使用VisualStudio制止小型计算器,制作成功后可以把自己制作计算器放在桌面上供自己使用;更可以根据自己的需求制作各种各样的计算器。我今天制作的是简单的计算器,复杂的可以在简单的基础上开发。我选择的题目是设计一个科学计算器(包括三角函数、指数函数等等基本函数计算)的窗体应用程序。计算器的基本功能

4、l系统功能模块:科学计算器三角函数等基本初等函数l系统设计过程:a)创建项目:在MicrosoftVisualStudio2010C#中,建立一/'个新工程,创建一个新的对话框。a)计算机界面设计:1.向Form1中添加一个textbox和21个button按钮;2.修改button按钮的text属性,如图所示:c)数字键及小数点代码设计:privatevoidbutton1_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"1";}privatevoidbutton2_Click(object

5、sender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"2";}/'privatevoidbutton3_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"3";}privatevoidbutton4_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"4";}privatevoidbutton5_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=t

6、extBox1.Text+"5";}privatevoidbutton6_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"6";}privatevoidbutton7_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"7";}privatevoidbutton8_Click(objectsender,EventArgse){/'textBox1.Text=textBox1.Text+"8";}privatevoidbutto

7、n9_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"9";}privatevoidbutton10_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+"0";}privatevoidbutton11_Click(objectsender,EventArgse){textBox1.Text=textBox1.Text+".";}d)加减乘除算法的实现:“+”将控件名为button12更名为“+”,并输入以下程序:private

8、voidb

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