重庆大学网教2019年秋季学期课程作业数据库原理第123次

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1、2019年秋季学期课程作业数据库原理第1次数据库原理题号一二三四五合计已做/题量10/1010/105/53/32/230/30得分/分值18/2010/1020/2030/3020/2098/100一、单项选择题(共10题、18/20分)1、三层系统架构的优点不包括()正确!收藏该题展开该题2、关系数据库的规范化理论中起着核心的作用、作为模式分解和模式设计的基础的是()。正确!收藏该题展开该题3、事务的()意味着一旦事务执行成功,在系统中产生的所有变化将是永久的。正确!收藏该题展开该题4、为了达到快速查找数据的效果,数据库可以建立()。正确!收藏该题展开该题5、完整性约束语句.unique

2、(A1,A2,…,Am),这种约束是()正确!收藏该题展开该题6、从关系中找出满足给定条件的所有元组的基本数据操作是()。正确!收藏该题展开该题7、由平衡树和二叉查找树结合产生一种的平衡查找树是()。正确!收藏该题展开该题8、现实世界中一组具有某些共同特性和行为的对象可以抽象为一个()。正确!收藏该题展开该题9、从关系R与S的笛卡尔积中选取满足等值条件的元组,该连接运算是()。A、外连接B、条件连接C、等值连接D、自然连接收藏该题10、当事务失败时,系统返回到事务执行前的状态。这个取消所有变化的过程称为()。正确!收藏该题展开该题二、判断题(共10题、10/10分)1、在PowerBuild

3、er自带的ASA中建立新数据库时,在ConnectionInformation分组框里里默认的用户名和密码分别是dba和sql。正确!收藏该题展开该题2、数据库设计时,数据流图不一定需要最细致的一层,一般多数选择中间层次。正确!收藏该题展开该题3、数据库系统可以和应用系统安装在同一台服务器上,也可以分开到不同的服务器上,主要的区别是它们的安全性不同。正确!收藏该题展开该题4、与层次模型、网状模型相比,关系模型具有数据结构简单、理论基础扎实的优点。正确!收藏该题展开该题5、函数依赖关系的存在与时间无关,而只与数据之间的语义规定相关。正确!收藏该题展开该题6、事务处理中“committran事务

4、名”表示回滚事务。正确!收藏该题展开该题7、SQLSERVER2005中可以通过SSMS来创建存储过程和触发器。正确!收藏该题展开该题8、进行笛卡尔积操作的两个关系必须具有相同属性个数且属性相同或兼容。正确!收藏该题展开该题9、运算符树可以帮助直观地理解如何计算关系代数表达式。正确!收藏该题展开该题10、Powerbuilder中数据窗口控件是数据窗口对象的容器,用户通过数据窗口控件使用数据窗口对象。正确!收藏该题展开该题三、填空题(共5题、20/20分)1、面向问题域的分析方法是从____________、系统边界、系统责任三方面出发,通过调查企事业单位业务工作流程入手。达标!收藏该题展开

5、该题2、在SQL语句中,使用______语句来建立数据库索引。达标!收藏该题展开该题从关系中挑选若干属性组成新的关系的数据操作称为_________。达标!收藏该题展开该题4、可以通过________来判定调度是否冲突可串行化。达标!收藏该题展开该题5、_________从数据传递和加工的角度,以图形的方式刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。达标!收藏该题展开该题四、简答题(共3题、30/30分)1、SQL支持哪些完整性约束类型?达标!收藏该题展开该题2、数据库的重要性能够从哪些方面体现?达标!收藏该题展开该题3、数据库技术的发展经过哪些不同阶段?达标!收藏该题展开该题五、程序设计题(共2

6、题、20/20分)1、已知学生表S、学生选课表SC,结构如下:S(S#,SN,SD,PROV)SC(S#,CN,GR)其中S#为学号,SN为姓名,SD为系别,PROV为省区,CN为课程名,GR为成绩请写出完成以下任务需要的SQL语句:1)查询'信息系'的学生来自哪些省区。2)按分数降序排序,输出'英语系'学生中选修了'计算机'课程的学生的姓名和成绩。达标!收藏该题展开该题2、已知三个数据库表:学生表S、课程表C和学生选课表SC,结构如下:S(S#,SN,SEX,AGE,DEPT)C(C#,CN)SC(S#,C#,GRADE)其中S#为学号,SN为姓名,SEX为性别,AGE为年龄,DEPT为系

7、别,C#为课程号,CN为课程名,GRADE为成绩请写出完成以下任务需要的SQL语句:检索所有比'王华'年龄大的学生姓名、年龄和性别。达标!收藏该题展开该题特别提醒:1、本试卷共有各类试题总数(30)题;2、客观题由系统自动判卷,主观题需要等待教师批改。3、请认真回答所有试题后及时提交试卷。4、每次重做都只做做错的题目,正确题目会展示在界面上并标注正确或达标。>正在加载试题,请稍候...2019年秋季学期课程作

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