在“守初心、担使命”主题教育集中学习研讨会议上的发言

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1、本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！在“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨会议上的发言　　近期，通过学原文、读原著、悟原理，使我对初心和使命有了更深刻的理解。下面，我就X公司“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况及近期学习体会进行汇报交流，不足之处敬请各位领导和同志们批评指正！　　一、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况　　一是迅速响应、快速动员、全面部署。X月X日，集团公司动员部署会召开后，我们于X月X日立即召开专题会传达学习了会议精神，对X公司主题教育进行了研究谋划。X月X日下午，在集团公司第一巡回指导组指导下，召开X公司主题教育动员部署会，对主题教育

2、工作进行全面动员、细致安排。二是集思广益、结合实际、突出特色。X月X日、X日两次组织征求机关部室、厂代表意见，先后X次对实施方案进行专题研究讨论，结合X实际，制订出包含打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战在内的符合X实际、具有X特色的实施方案。三是主流媒体引导、营造氛围、高标准开局。在报纸、有线电视、宣传栏、电子屏、新媒体平台开展了立体式、全方位宣传，在公司上下营造了浓厚氛围。　　二、理论学习的感悟和收获　　（一）要把主题教育成效转化为增强战胜困难的信心和勇气。近一时期，通过静下心来读原著，让我对初心和使命有了更深刻的理解，我们党能从一个最初只有十几人的政党逐渐发展壮大，最根本原

3、因就是有远大的共产主义理想，有革命必胜的坚定信念。当前，X公司受X消费减量政策和环保政策影响，XX的销售受到了较大冲击，整体经营形势异常严峻，正处于极端困难时期。开展主题教育，对于进一步坚定党员干部发展信心、必胜信念，引导党员干部脚踏实地，迎难而上，消除唱衰论调，有着极其重大的现实意义。　　（二）要把主题教育成效转化为增强战胜困难的使命和担当。共产党人必须坚定理想信念。我们党历经磨难，愈挫愈奋，走到今天依然坚强，最根本的原因就是始终不忘初心，坚守理想信念。理想信念是共产党人的“根”和“魂”，是精神支柱。正是无数共产党人和革命先烈用生命践行信仰，用热血诠释信念，用行动实现理想，

4、勇于拼搏奋斗，努力实干兴邦，才成就了苦难中国今天的辉煌。对于当前的X，就是要以坚定的理想和信念，以无畏无惧的勇气，以勇于担当的作风，实干苦干，全面打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战。　　（三）要把“不忘初心、牢记使命”转化为克服阻碍的行动指南。通过读原著、学原文、悟原理，让我更加清晰地认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了行动指南。具体到X公司，习近平新时代中国特色社会主义思想，更是我们引导党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，应对当前困难挑战、克服重重阻碍

5、，指导企业实现发展高质量的方法论和理论依据。　　（四）要把主题教育成效转化为对践行宗旨的行动自觉。保持同人民群众的血肉联系，是我们党的事业成功的根本保证。开展这次主题教育，就是要引导党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深根植于思想中、具体落实到行动上。职工群众是企业生产经营的主体。破解企业发展难题，推动企业管理提升，必须依靠职工群众，从职工群众中汲取智慧和力量，要带着感情、带着责任、带着问题下去，带着答案、带着经验、带着感受上来，形成一种“接地气”的工作导向，使之常态化、长效化、制度化，使主题教育取得实实在在的效果，努力交出一份让职工群众满意的答卷。　　三、坚

6、持思想建党、理论强党，以党建为统领，融入中心，实现企业高质量发展目标　　毛泽东同志说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。我们始终坚持学以致用、知行合一，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为破解企业发展难题的实招硬招。具体到X公司，就是坚决做到“四个始终坚持”。　　（一）始终坚持党的领导。发挥党委政治核心和领导核心作用，做到“把方向，管大局，保落实”。　　国有企业党组织发挥领导核心和政治核心作用，归结到一点，就是要做到把方向、管大局、保落实。对X来说，就是要以X能源“一二三四五六”党建工作总体方略为指引，持续深化“X”党建品牌建设，通过开展“党建质量提

7、升年”活动，不断加强党对企业的领导，切实把党的领导融入到公司治理各环节，把党的领导贯穿到企业改革发展全过程，确保党组织“把方向、管大局、保落实”的领导作用在决策层、执行层、监督层都能得到有效发挥。　　（二）始终坚持以企业发展为中心，围绕中心，服务大局，开展打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战。　　国有企业党建工作与生产经营、改革发展等中心工作是互为促进、相辅相成的统一体。只有真正将党建工作融入中心、服务大局，党建工作才会有生命力。针对当前形势，为破解企业改革发展难题，提升企业发展质量，X公司党委以主题教育为