2015年体育教师晋升高级职称业绩报告

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1、专业技术工作总结焦新鹏，男，汉族，1978年2月出生，2003年7月毕业于宝鸡文理学院体育教育专业，大学本科学历，学士学位。2008年10月晋升中教一级职称，现任职于新疆生产建设兵团第二师二十一团中学。我一直担任初中体育教学工作和班主任工作，其中:2007—2008学年教初一体育，2008—2009学年教初二体育，2009—2010学年教初三体育、2010—2011学年教初三体育，2011—2012学年教初二体育，2012—2013学年教初三体育，2010、2011、2012、2013连续四年被评为团“十佳

2、教学能手”、2010、2011考核连续两年为优秀。六年来,我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较好的成绩。主要成绩：2009年、少乙组获农二师运动会团体总分第四名。2010年、初三体育毕业考试总成绩农二师第一名。2010年、少甲组获农二师运动会团体总分第三名。2011年、初三体育毕业考试总成绩农二师第二名。2011年、少甲组获农二师运动会团体总分第四名。2012年、校园足球联赛获焉耆片区

3、少乙组第二名。2012年、少乙组获农二师运动会团体总分第三名。2013年、初三体育毕业考试总成绩农二师第二名。获得荣誉：2010年、被评为农二师“优秀教练员”。2010年、被评为“十佳教学能手”2010年、被评为“十佳德育工作者”。2010年、被评为21团“先进教师”。2010年、被评为“农二师体育学科带头人”。2011年、被评为获农二师“优秀裁判员”。-6-2011年、被评为“十佳教学能手”。2011年、被评为“十佳德育工作者”。2012年、被评为“十佳教学能手”。2012年、被评为“十佳德育工作者”。2

4、012年、被评为“农二师优秀共产党员”。2013年、被评委“农二师百名优秀大学生”。论文及发表②2009年撰写的论文《中长跑技术练习中常见错误与纠正方法》，荣获农二师教育教学论文一等奖。③2010年撰写的论文《实心球教学实际问题与纠正》，荣获农二师教育教学论文一等奖。发表于新疆《体育时空》2012年7月刊，④2012年撰写的论文《谈立定跳远制约因素及解决方法》荣获农二师教育教学论文一等奖。发表于《小作家选刊·教学交流》2012年8月刊。⑤2013年撰写的论文《浅谈中学班主任开展德育教育的策略》，荣获“教研成

5、果一等奖“”，发表于《小作家选刊·教学交流》2013年3月刊继续教育2012年7月8日—7月22日在石河子大学体育学院参加兵团教育局举办的初中体育教师继续教育培训学习，取得合格证书。计算机模块2010年11月参加兵团中小学教师教育技术能力培训，成绩为优秀；2011年10月参加教育部“国培计划（2011）--新疆生产建设兵团农村中小学教师远程培训，成绩合格。2011年11月参加新疆中小学教师计算机技术考核，成绩合格。2012年3月参加全国专业技术人员计算机应用考试WindowsXP、word2003、成绩合格

6、，取得两个模块的合格证书。，-6-我非常热爱教育事业，对工作倾注了极大的热情，能忠实地履行职责，为团场教育事业的发展，为学校的兴旺尽心尽力，尽职尽责。同时，在领导、同事的关心和帮助下，在本人的努力下，各方面得到了长足的发展，取得了一定的成绩。现将任职以来的情况汇报如下：一、政治思想方面作为一名体育教师，我时刻牢记教师职责，立誓要忠诚于党和人民的教育事业；遵守《教师法》和《教师职业道德规范》，学习有关教育方面的理论，热爱教育事业，关心爱护学生，有强烈的事业心和责任感，十分注重教书育人，为人师表，具有良好的职业

7、道德素质，爱岗敬业，有奉献精神，坚持出满勤，把教书育人作为自己人生的最终理想，为教育事业奋斗终生。二、教育教学方面在教育方面，我是一个不甘落后，永不服输，不怕困难的人，我深入了解学生，分析学生问题所在，寻找适合的方法进行教学，始终把学生的发展放在第一位，抓好体育课的育人职能，让学生在接受专业知识的同时学会做人。在教研上狠下功夫，调动组员的积极性，发挥资源优势，通过自身努力和组员的密切配合，不断提高教育教学效果，逐步形成具有实效性教学方法和教研模式，促进我校体育工作的良性发展。教学方面：我对待教学非常认真，提

8、前钻研教材、吃透新课标要求，积极创新课堂设计，使每一节课都能够生动有效。课后及时反思总结，并且把教学中的闪光点和实用方法进行归类，久而久之形成具有新特点的教学方式。比如，在立定跳远课教学时我创出了“三W”教学法，通过中考体育测试立定跳远成绩名列全师前茅，效果显著。另外对后进生的教育我用“一帮一”“拜师学艺”“学生小老师”-6-等活动帮助学生建立自信息，然后因材施教，成绩喜人。另外，体育课教学不仅仅是发展体质，更重