2019学年七年级上语文教学计划

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2、xxxx-xxxx学年七年级上册语文教学计划　　三亚市崖城中学何丽秋　　一、教学目标　　深化初中语文教学改革，围绕语文课堂教学和课外读书活动，深入研究语文学习的规律，进一步规范语文教学行为，形成“初中语文高效课堂教学模式”，提高课堂教学效率，真正实现语文学习目标、语文学习方法、语文学习过程和语文课堂学习结构的转变，全面提高我校初中语文教学质量。　　二、学情分析：　　本人担任七年级（2）和（3）班的语文教学工作，两个班学生的情况基本一致。由于所处地域的问题及语文基础不扎实，众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强

3、，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教学工作做如下计划：　　1、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。抓实书写，写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------

4、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。引领学生诵读课文，培养语文的感觉及学习兴趣。　　2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。　　3、打牢写作基础。在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。　　4、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。精心备课，尤其备好学生，多表扬少批评

5、。做到既教书又育人。　　三、教学措施　　1、在教学中，改变教师主讲，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，多给他们一些自由发展的空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。　　2、每大周至少一次集体教研会，有中心发言人；信息化、现代化教学手段运用探讨。　　3、研究教法，大力推进“关注课堂，聚焦课堂，进行有效教与学”活动的开展与研究，注重高效教学。　　4、抓好晨读：　　（1）目标明确，早读前板书在黑板上；　　（2）书声朗朗，关注全体同学参与朗读的程度；　　（3）注重检查，切实将积累工

6、作落到实处。　　5、实现高效课堂：　　（1）“以学生为本”，培养学生主动学习的能力，从利于学生学习的角度来设计教学过程；　　（2）充分利用学校高效的信息、现代化平台，创设容量大、生动活泼、学生参与积极的高效课堂。　　（3）语文课堂注重学生学习能力的培养，引导学生多体验、交流、表达读书的感受，“读书本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载---------

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