局办公室基础工作建设年活动方案

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1、局办公室基础工作建设年活动方案一、指导思想以局活动方案的总体要求为指导,结合办公室工作实际,从夯实基础工作入手,切实增强履行“服务、协调、参谋、督查”基本职能的能力,为实现“夯实基础工作、彰显管理职能、实现经营突破”的总体目标,推进局各项工作的正常运转提供有力保障。二、组织领导为确保活动的顺利开展,成立办公室基础工作建设年活动领导小组。组长:王耀武副组长:孙富增李靖华成员:办公室全体人员。三、活动内容(一)开展“三查三看三落实”学习讨论,统一思想认识(责任人:孙富增)以局活动方案确定学习内容的学习领会为主,围

2、绕“服务、协调、参谋、督查”基本职能,查找薄弱环节,尽快将思想认识统一到局党委的要求上来,为完成全年各项工作任务奠定坚实的思想基础。学习内容:局2010年工作会议精神,局2010年工作要点,局工作通报、工作简报,局党委书记、局长王微对各部门的工作要求。学习时间:每周五下午,不少于1个小时。学习形式:集体学习讨论,根据学习进度拟定讨论题,每人拟写书面讨论稿;个人自学、撰写心得体会与参加网上论坛相结合。-13-查思想认识是否统一到局工作会议精神上,看对局风、工作目标的理解把握是否到位,着力抓好年度目标任务落实;查

3、职能职责是否发挥到位,看有哪些差距、缺位和不足,着力抓好职能职责落实;查基础工作是否扎实,看制度是否完善、基础情况是否清楚、数据是否准确,着力抓好基础工作和制度落实。学习要求:围绕制约个人工作提升、部门职能发挥展开学习讨论,深入剖析查找根本原因;在学习讨论的基础上制定个人和部门整改措施,并抓好落实;个人心得体会不得少于2篇,参加网上论坛不少于2次。完成时限:5月底前完成个人及部门整改措施。达成目标:思想认识统一;工作努力方向明确;自觉践行局风要求;工作的积极性、主动性、自觉性明显增强。(二)开展办公室基本技能

4、大练兵活动,提高整体素质(责任人:王慧)以局办公室基本技能的学习掌握为主,对办公室各岗位应具备的基本技能进行全面学习掌握,不断提高自身综合素质,争当“全能型”办公室工作人员(具体内容参照办公室年度培训计划执行)。组队参加局基础知识“应知应会”竞赛。时间安排:每周二下午,不少于1个小时。活动形式:集体培训、互帮互学、个人自学相结合。完成时限:6月底前完成组队和“应知应会”知识收集,并组织集训;9月上旬组织全面考核。达成目标:个人实现一专多能;岗位间AB角互补模式基本形成。(三)修定规章制度,夯实基础工作(责任人

5、:李靖华)-13-按照局活动方案的要求,对办公室承担的规章制度修定内容进行调整、规范。对各处室(部门)上报内容进行整理,提交局长办公会研究通过,并编印新的《局规章制度汇编》。任务分解:孙富增负责领导接待日制度、办公机具和办公用品配置管理办法、接待工作办法、机关收发室管理办法的修定;李靖华负责改进工作作风的意见、行文办法、应急工作预案的修定和各处室(部门)上报内容的汇总、整理及《局规章制度汇编》的编印。王慧负责档案借阅制度、档案归档制度的修定;李娟负责印章管理办法的修定;张晶晶负责请示报告制度、会议制度的修定;

6、师亚灵协助完成各处室(部门)上报规章制度的汇总、整理和《局规章制度汇编》的编印工作。完成时限:7月底前完成各自承担的修定内容;9月底前完成《局规章制度》初稿,报局长办公会研究审定。达成目标:《局规章制度汇编》合理、规范、适用。(四)基础工作数据信息收集(责任人:师亚灵)对办公室各项基础工作数据信息进行收集、整理。各岗位工作人员应对本岗位基础数据信息进行初次整理后报师亚灵。内容:个人工作职责范围内必须掌握的基本数字、信息、文档等。如:宣传栏的数量、尺寸、分布位置、更换时间、历次更换内容等。完成时限:6月底前。-

7、13-达成目标:基础数据全面完整;动态数据及时更新;个人熟记;部门责任人全面掌握。四、时间安排及要求活动整体时间安排为4月上旬至10月底。1.落实责任。各单项活动责任人要根据活动总体要求,进一步细化、量化活动内容与步骤,切实抓好每项活动的组织实施。2.统筹兼顾。正确处理好活动开展与日常工作的推进,以及每个单项活动之间的协调,使活动与业务工作紧密结合,共同推进。3.注重实效。紧密结合工作实际,强化活动成果的转化运用,通过活动的开展,在一些薄弱环节上有所突破和收获,特别是在基础数据与应知应会内容的掌握上要做到“一

8、口清”,根本目标是夯实基础、提升素质、推进工作。4.严格考核。活动考试结果与年度考核挂钩,作为年底评先的依据。附件:1.“三查三看”学习讨论活动安排2.基本技能大练兵活动实施细则3.规章制度修定实施细则4.基础工作数据信息收集实施细则二〇一〇年四月十日-13-附件1“三查三看三落实”学习讨论活动安排时间参加人员学习内容学习方式组织人4月2日全体人员局《基础工作建设年活动方案》基础工作建设年活动简报第

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