江西省南昌市第二中学2018_2019学年高二生物下学期第二次月考试题（含解析）

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1、南昌二中2018—2019学年度下学期第二次月考高二生物试卷一、选择题1.下列关于正常人体内环境与稳态的说法正确的是A.血浆中含有生长激素和尿素，不可能含有生长素B.稳态时内环境的各种化学成分和理化性质不变C.细胞依赖内环境的同时,也参与内环境的形成D.外界环境的剧烈变化就会影响内环境的稳态【答案】C【解析】【分析】考查了内环境稳态的有关知识。食物消化后，才能被小肠所吸收，葡萄糖、氨基酸等物质经主动运输进入血液，再运输到全身各处被机体利用。体液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液。人体的内环境（细胞外液）主要包括血浆、组织液和淋巴，其理化性质保持相对稳定，如由于机体中含有H2CO3/NaH

2、CO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH稳定在7.35-7.45，体温保持在37℃左右，渗透压约为770kPa．内环境的相对稳定，是细胞进行正常生命活动的条件之一。【详解】生长素是植物体合成的，人食用植物性食物后，植物体内的生长素会被吸收到血浆内，故血浆中也可能存在生长素，A错误；内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质都保持相对稳定的状态，处于动态变化之中，B错误；细胞与内环境之间相互影响，相互作用，细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持（如神经细胞、内分泌细胞等），C正确；外界环境的剧烈变化不一定会影响内环境的稳态，但环境条件变化

3、剧烈，超过了内环境稳态的能力时，会导致内环境稳态遭到破坏，D错误。【点睛】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成成分及内环境稳态的概念，明确人体维持内环境稳态的调节能力是有限的；掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识结合实际准确判断各选项。2.下列有关人体内环境的叙述，错误的是(　　)A.体内活细胞依赖内环境的运输提供氧气和养料、排出代谢废物B.体内激素、抗体、淋巴因子都依赖内环境的运送而作用于特定的靶细胞C.血浆渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量大于组织液渗入淋巴的量D.血浆中甲胎蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据【答案

4、】B【解析】【分析】人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫内环境；内环境包括血浆、组织液和淋巴；内环境的理化性质包括渗透压、pH和温度等；内环境是组织细胞与外界环境间接进行物质交换的媒介。【详解】内环境是活细胞生活的液体环境，活细胞依赖于内环境的运输提供氧气和养料、排出代谢废物，A正确；抗体是由浆细胞分泌的，只能特异性的作用于抗原，而不能作用于靶细胞，B错误；血浆渗入组织液的量=组织液回渗血浆的量+组织液渗入淋巴的量，因此血浆渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量大于组织液渗入淋巴的量，C正确；血浆中甲胎蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病如癌症、肾炎等的诊断依据，D

5、正确。3.人体内组织细胞与外界环境进行物质交换时需要细胞外液和甲、乙、丙、丁四大系统的参与，图示如下。下列叙述正确的是A.甲是循环系统，①②③中所含物质种类和含量均相同B.乙是消化系统，①②③的渗透压来源于蛋白质的不到10%C.丙是呼吸系统，长时间的剧烈运动会导致③的pH升高D.丁是神经系统，神经递质可通过①运输至突触后膜【答案】B【解析】【分析】据图分析，细胞外液又叫内环境，其中①是组织液，②是血浆，③是淋巴；组织细胞与外界环境进行物质交换时涉及到四大系统，其中甲是循环系统，乙是消化系统，丙是呼吸系统，丁是泌尿系统。【详解】根据以上分析已知，甲是循环系统，①是组织液，②是血浆，③是淋巴，组织

6、液、血浆和淋巴中物质的种类和含量不相同，A错误；乙是消化系统，细胞内液含有的蛋白质较多，而血浆、组织液和淋巴含有的蛋白质相对较少，因此①②③的渗透压来源于蛋白质的不到10%，B正确；丙是呼吸系统，由于血浆中存在缓冲物质，因此长时间的剧烈运动不会导致③血浆的pH明显升高，C错误；丁是泌尿系统，神经递质可通过①组织液运输至突触后膜，D错误。4.下图左图表示动作电位产生过程示意图，右图表示动作电位传导示意图（图示中的横坐标表示距离刺激点的距离），下列叙述正确的是A.a〜c段和①〜③段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差减小B.若神经纤维膜外K+浓度增大，甲图中c点将上升C.静息电位是指图乙AB

7、之间膜内的电位差D.反射弧中神经冲动沿神经纤维的传导是单向的【答案】D【解析】【分析】静息电位与动作电位：（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流．将兴奋向前