浙江省浙南名校联盟2018_2019学年高二语文上学期期末联考试题（含解析）

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1、浙江省浙南名校联盟2018-2019学年高二语文上学期期末联考试题（含解析）一、语言文字运用（共24分）1.下列各句中，没有错别字且注音全部正确的一项是A.当学生也开始肆（sì）意地调侃鲁迅时，文风又转向了另一极端：轻松愉悦已蜕(tuì)变成了俗不可奈的无病呻吟和不可救药的狭隘偏执。B.而有地炉、暖炕（kēng）等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲(jìn)的一段蛰居异境。C.（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅(jiăo)在一起，它们确

2、确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕(rú)动和互相碰撞着的狼。D.“满园子都是草木竞(jìng)相生长弄出的响动，窸窸窣窣（shū）片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查字音和字形辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要

3、从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。A项，“俗不可奈”应是“俗不可耐”；B项，暖炕（kēng）——kàng；D项，窸窸窣窣（shū）——sū。故选C。阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】其实，雪就是雪，无味无情的一种晶状体，所有的一切都是附会上去的。眼前的雪，按它的节奏，有规律地飘着，我们谁都没去惹，任它孤芳自赏。【乙】假如我们产生无限联想，让雪神秘起来，诗意起来，那它

4、便飘飘然了。然而罪过不是它本身，就是观赏者，作俑者。假如吴冠中先生不去发那么多议论，讲那么多骇人听闻的话语，不搞公开撕画，会引来那么多雪球吗？【丙】大概此刻，他正手捧一杯暖茶，面对诗意盎然的银蝶，轻轻呷着……不过，那还是吴冠中吗？性格决定命运，然也。2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（）A.附会B.就是C.孤芳自赏D.诗意盎然3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】2.B3.B【解析】【2题详解】试题分析：本题主要考查词语运用。第一要辨析词义，包括词语的语义侧

5、重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。B项，“不是……而是”表并列；“不是……就是”表选择。结合“然而罪过不是它本身”“观赏者，作俑者”分析可知，“就是”应为“而是”。故选B。【3题详解】试题分析：本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质

6、的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。B项，“而是观赏者，作俑者”中的“观赏者”“作俑者”是并列关系，应该把逗号改为顿号。故选B。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.“南甜北咸”虽然是个笼统的说法,但在一定程度上反映了我国饮食文化地区差异的明显特征,也反映人们的口味与地理环境存在着一定的联系。B.全民阅读的推动者与其强迫读者从手机刷屏转到纸质阅读,倒不如为

7、读者搭建优质的手机阅读平台，在碎片化的时间里帮助他们提高阅读的质量。C.《国家宝藏》这样的文物类节目的兴起,很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化的内在需求,因而受到人们追捧。D.10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。【答案】A【解析】【详解】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。B项，语序不当，“在碎片化的时间里”状语语序不当，应

8、该放在“帮助读者”后，直接修饰句子谓语“提高”；C项，搭配不当，“受到人们的追捧”的主语应该是“《国家宝藏》这样的文物类节目”，不是“兴起”；D项，成分赘余，“来自”与“慕名而至”重复，可删去其一。故选A。【点睛】做该题时，要关注是否有容易出现语病的一些标志，比如，介词开头的句子要留心后一分句是否有主语；谓语词由“是”充当时要考虑主语和宾语搭配是否恰当；主谓宾任何一个位置由并列短语充当时要考虑是否存在搭配不当；句中出现成套使用的关联词时，要关注主语是一个还是两个，主语