湖南省茶陵县第三中学2019届高三生物第6次月考试题（含解析）

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1、湖南省茶陵县第三中学2019届高三生物第6次月考试题（含解析）1.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（）A.西瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.一定浓度的细胞分裂素促进细胞生长，使细胞体积增大C.利用低浓度2，4—D作除草剂，可抑制农田中杂草生长D.用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇等植物，可使植株增高【答案】D【解析】【分析】植物五大激素作用：生长素：促进细胞的生长（伸长）；促进果实的发育（培养无籽番茄）；促进扦插的枝条生根；防止果实和叶片的脱落；赤霉素：促进细胞伸

2、长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；细胞分裂素：促进细胞分裂（分布在根尖）；脱落酸：抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；乙烯：促进果实成熟。【详解】西瓜结果后，喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落，A错误；一定浓度的细胞分裂素促进细胞分裂，使细胞数目增多，B错误；利用高浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中双子叶杂草的生长，C错误；赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高，D正确。故选：D。【点睛】本题考查植物激素的应用，需要理解植物激素的作用机理，灵活运用植物激素解决农业生产的问题。2.下

3、列有关物质进出细胞的说法，错误的是（　　）A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.某些小分子物质可以通过胞吐的方式运出细胞C.抑制细胞膜上载体的作用会阻碍性激素进入细胞D.荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合依赖于细胞膜的流动性【答案】C【解析】【分析】物质进出细胞膜方式主要分跨膜运输和非跨膜运输，物质跨膜运输的方式主要包括以下三种：方式浓度梯度载体能量举例自由扩散顺××O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯协助扩散顺√×红细胞吸收葡萄糖主动运输逆√√无机盐、小肠吸收葡萄糖、氨基酸非跨膜运输主要包括胞吞胞吐。结

4、构基础：细胞膜的流动性。胞吞：大分子附着在细胞膜的表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜上，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。【详解】生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷脂双分子层是膜结构的基本骨架，生物膜的功能主要是由生物膜上的蛋白质决定的，A正确；某些小分子物质可以通过胞吐的方式运出细胞，如神经递质，B正确；性激素进入细胞的方式为自由扩散，不需要

5、载体的协助，所以抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞，C错误；荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合，依赖于细胞膜的流动性，D正确。故选：C。【点睛】本题考查物质进出细胞的方式，易错项C，性激素化学本质为固醇，跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体运输。3.下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述，错误的是（　　）A.真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂B.原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的结构C.叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构D.原核细胞的拟核中不存在DNA-RNA复合

6、物【答案】D【解析】【分析】要解答本题，首先清楚真、原核细胞的结构：原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器细胞膜上糖类可与蛋白质结合形成糖蛋白，糖类与脂质结合形成糖脂；DNA和蛋白质可形成染色体，RNA和蛋白质可形成核糖体；转录过程中以DNA为模板，合成RNA。【详解】真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂，A正确；

7、原核细胞有核糖体，核糖体是由蛋白质和RNA结合形成的，B正确；染色体的成分为蛋白质和DNA，染色体只存在于细胞核中，C正确；原核细胞的拟核中，DNA转录过程中形成DNA-RNA复合物，D错误。故选：D。【点睛】本题考查细胞中的化合物，易错项为D项，学生不容易想到DNA-RNA复合物是DNA转录过程出现的情况。4.为研究神经元之间的相互作用，分别用适宜强度的刺激进行如下实验：①只刺激a神经元，②只刺激b神经元，③先刺激a立即再刺激b。结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙，下列分析正确的是（　　）A

8、.刺激a神经元，c神经元产生电位变化，属于反射B.由图可推知，突触2释放的递质起抑制作用C.适宜强度刺激b神经元，b神经元不会产生电位变化D.若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素，则c为垂体【答案】B【解析】【分析】反射的结构基础：反射弧；①只刺激a神经元，甲出现动作电位，说明突触1释放的递质起兴奋作用，②只刺激b神经元，乙不出现动作电位，③先刺激a立即再刺激b，动作电位减弱，说明突触2产生抑制作用。【详解】刺激a