4潘一矿瓦斯治理示范矿井建设成果汇编-队伍建设

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1、淮南矿业(集团)有限责任公司潘一矿瓦斯治理示范矿井建设成果汇编队伍建设篇潘一矿2013年1月目录一、人才引进和使用情况3(-)积极引进和使用高校毕业生。3(-)充实技术工人。4(三)确定“三个目标”。5(四)提供“四个平台”。6(五)用待遇留人。7二、班队长队伍建设情况7(-)抓好班队长选拔任用。7(-)注重培训提素质。9(三)提高班队长待遇,开展班队长安全奖励。10(四)召开班队长座谈会,提升班队长尽责意识。11(五)加强班队长后备队伍建设。11三、技能等级鉴定情况12(-)明确工作目标及责任。12(-)开展形式多样的培训。13(三)实行完善的保障措施。14四、技术比武开展情

2、况16五、索质教育与技能培训17(一)规范培训管理,建立健全了培训制度18(二)一般岗位工种培训实现了脱产培训,提高了培训质量21(三)更新了培训设施,满足了培训工作需要。26(四)开展了全员防突知识培训,全员掌握防突知识。27(五)筹建了职工培训基地,提高了职工的现场动手能力。27(六)加强了技能培训,提高了职工的操作技能。29(七)开展质量标准化培训,使职工熟练掌握质量标准化。35(A)强化了管理,进一步提高了培训质量36(九)近两年培训情况38潘一矿瓦斯治理示范矿井建设成果汇编队伍建设篇强力推进全员安全教育培训,全面提高职工安全素质和技能,牢固树立“瓦斯可防可治”、“事故

3、是可以避免的”的思想,并规范到每人的日常工作行为中;继续实施班队长专业化建设,提高班队长自主管理、人文管理和科学管理的能力;继续招聘高校毕业生、高职院、中专和技校毕业生充实到基层班组,改善企业职工队伍的文化结构;继续制定实施专业技术高技能)拔尖人才选拔管理办法,激励职工钻研技术业务,岗位成才;高度重视安监员、测气员、放炮员、防突员等“四人员”队伍建设,严格落实考核淘汰机制;强力推进技能等级鉴定、技术比武等活动,提高员工综合素质。根据人力资源规划配置的需求,每年补充全口制大专、本科院校毕业生,以保证年产500万吨瓦斯治理示范矿井对"一通三防”管技人员的数量及素质要求,着力提高全体

4、工作人员尤其是“一通三防”专业人员和班队长的综合素质,建立起一支专业化水平高、年富力强,有责任心的瓦斯治理管理者队伍。一、人才引进和使用情况(一)积极引进和使用高校毕业生。近几年,潘一矿引进的高校毕业生以原煤炭部属院校为主,主要从应届毕业生中取得相应的毕业证书和学位证书,学习成绩优良,身体健康,品行端正,学生党员、学生干部、“三好”学生、奖学金获得者择优录取。其中,煤矿主体专业毕业生以来自农村、偏远地区的生源为主。招聘数量比较多的煤炭系统院校主要有安徽理工大学、中国矿业大学、河南理工大学、山东科技大学、河北工程大学、湖南科技大学等院校。2002年至今,潘一矿共引进高校毕业生25

5、8人,其中煤矿主体专业毕业生212人,占82%2011年、2012年潘一矿引进本科以上高校毕业生66人,其中研究生15人。引进人才就要充分发挥他们的价值,给他们锻炼的空间和机会,为此,潘一矿专门出台了《潘一矿大学生培养使用工作实施意见》,提出了培养使用的目标、保障措施,通过强化培训、轮岗锻炼、到班队挂职等方式,帮助高校毕业生尽快成长成才。打破落后的'‘看资历、排轮次、比胡子”的干部选拔模式,大胆启用了一批2002年以來毕业的高校毕业生,截止7月底,潘一矿已经提拔使用2002年以来高校毕业生52人,占2002年以来高校毕业生总比例的2血其中正科级7人,副科级45人。潘一矿严格按照

6、煤矿瓦斯治理示范矿井建设及上级部门相关耍求,足额配备了专业技术人员。现有从事一通三防专业的专职技术人员46人,其中通风防突科4人、地测科15人、通风区7人、抽釆区7人、信息工区9人、注浆队4人。2012年7月份又引进本科以上高校毕业生37人,其中14人所学专业为一通三防相关专业。(二)充实技术工人。煤矿工人给大家的印象就是傻、大、黑、粗,认为煤矿安全生产就是简单的体力劳动,不需要多高的文化素质,但是潘一矿在人才使用上,也非常注重普通工人队伍素质的提高。2010年6月以来,潘一矿共引进技术工人186人,其中专科生65人、中专生25人、技校生96人,全部充实到基层班组当技术工人使用

7、。潘一矿现有瓦斯检查工178人,技校以上学历152人,占总比例的854%(三)确定“三个目标”。在人才培养上,“质”比“量”更为重要,潘一矿在人才队伍建设上力求打造一支“政治强、管理精、技术专”的管理人员队伍。政治强。就是要讲境界,树立正确的价值观,在各种复朵局面和考验面前表现出健康的心理素质、敏捷的判断力和果敢的决策力,追求事业,奉献企业,始终保持昂扬向上、情趣健康、廉洁从业的价值追求。管理精。就是要完成技术专业化向全面管理专业化的转变,具备干成事的能力和管理水平,提升管理思想,改进管理作

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