同步阅读 二年级上册 金色的小船

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1、秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰似的。村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。金色的小船小草黄了,树叶黄了,我听见风踩在树叶上沙沙地响。金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到了我的肩头上,悄悄地对我说:“我来了!”我把这片小小的黄叶托在手心,轻轻地送进一

2、条小河里。黄叶变成了一只金色的小船。秋风吹来,吹动着金色的小船。小船,慢慢地向远方驶去……秋姑姑的集合哨秋姑姑一吹集合哨,水果娃娃们都赶来了。你看:香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑,跑到终点还咧着嘴呢。苹果却是害羞的小姑娘,跑得全身发热,红着脸儿,不吭声。而梨子,一定是赶夜路来的,身上涂满了月亮的金黄。有这么多可爱的水果娃娃,秋姑姑真高兴。她不管走到哪里,空气都是香香的,甜甜的。落叶飘飘秋风吹,落叶飘,飘呀飘,扑进泥土的怀抱。片片落叶,亲吻着泥土妈妈,说着悄悄话。“是您抚育了我们,我们永远不

3、离开您,早想亲亲您啦。”落叶快活地说。泥土妈妈笑了,抚摸着落叶,轻轻地说:“孩子,是你们染绿了大地,你们累了,躺在妈妈怀里睡一觉吧。”风儿呼呼,雨儿滴答,为落叶唱起摇篮曲。睡了,睡了,落叶在妈妈的怀里做了一个香甜的梦,梦见春天来了,树枝上又挂起片片绿叶,棵棵大树撑开了一把把绿伞。‘三片红色的落叶大树妈妈的脚下,有三片红色的落叶。它们聚在一起,讲着悄悄话。一片落叶说:“我想到小溪里去,做一艘渡船,一艘小小的、好看的渡船。”一片落叶说:“我也想到小溪里去,我想我是一把红色的小伞,说不定哪一条小鱼,会打着我到处走走呢!”第三片落叶呢,它说:“我

4、还没想好我能干什么。”这时,一阵秋风吹来,三片落叶都掉进溪水里。正巧,有只小蚂蚱想渡过小溪,第一片落叶真的成了渡船。第二片落叶呢,被一条调皮的小鱼儿顶走了,鱼儿说:“哈,我找到了一把多么美丽的小伞。”第三片落叶急了,它不知道干什么好。正好,有只蓝色的蜻蜓飞累了,它在溪中的落叶上歇歇脚。落叶高兴地笑了:“没想到,我是一只红色的小板凳呢……”秋风秋风吹着口哨,从远处跑来了。它敲着老奶奶的窗:“炎热的夏天过去了,快把纱窗收起来吧!”它敲着小朋友的门:“秋天到了,快去看看丰收的画吧!”小朋友跑出家门,追着秋风,追着芳香,向田野跑去。咦,绿绿的田野

5、什么时侯变得这么好看了?高粱打着一面面小红旗在风里抖,稻谷系着条条金丝带在风里摇,葡萄捧出串串紫玛瑙在阳光下闪。哈,这美丽的丰收画是谁画成的?秋风说:“是农民伯伯用汗水染成的!”啊,多美的丰收画!它挂在田野上、场院里,挂在小朋友的心中。画秋老师教我画画,还教我涂上美丽的颜色。星期天,我在家铺开画纸,我要画一张好看的画送给老师。画什么呢?我想呀想。忽然,窗外飘来桂花香,我望去,啊,眼前是一幅多美的图画!我先画桂花,把那金灿灿的桂花画了很多很多,想让老师也闻到桂花的香味。我再画草坪,发现草坪不像夏天那么碧绿,草尖仿佛染上了透明的金黄色,那草坪

6、边的一行小白杨,绿叶中透出几片金黄的叶子,随风舞动着,像飞来的金翅鸟。我又画通往果园的大路,阳光下,远处一片果林闪着多少明亮的星星,那是苹果熟啦。别说我画的苹果太多太多,今年的果园就是这样。窗外的风景画完了,我刚要放下画笔,见通往果园的大路空空的,像少了点什么。啊!想起来了,我们几个小伙伴要到果园去,要把掉在地上的大苹果拾到篮子里,交给果树队。想到这儿,我连忙在大路上画了几个提篮的小伙伴。明天,我要把这张秋天的画送给老师,还要请她猜猜:小伙伴里哪个是我?下课十分钟丁零零,丁零零,是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢腾的身影。踢毽子

7、的,滚铁环的,跳绳的,把一串串欢声笑语,撒在校园的每一个角落。 你看,老校长也来了,她笑呤呤地握住长绳的一头,给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师,也把舒心的微笑,融进了孩子们欢笑的海洋里…… 羽毛球像一只白鸽儿在翻飞;乒乓球在台子上跳来跳去;足球场上的男孩横冲直撞,总想在这短短的十分钟里,射一个绝妙的好球,打开对方的球门。 滴溜溜,滴溜溜!飞盘在空中旋转,带着孩子们的幻想,旋过来,旋过去。玩哪玩哪,尽兴地玩。用十分钟的一身轻松,为下一个四十分钟的学习做好准备! 雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神

8、仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己摔了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条粗短的小辫,

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