如何对待孩子的叛逆期

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1、各位家长朋友们，晚上好，今天我给大家分享的是如何对待孩子的叛逆期在我们身边常常能看到这样的现象：1、家长：“孩子小学时很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自从上了初中后就跟变了一个人似的，老说我唠叨，多说一句就厌烦我，摔门而走。这段时间老是把自己关在屋子里，把门插上，不知道弄些什么。星期天不吃早饭就被几个男男女女的同学叫走了，问去干什么了，也不说。我为她做了这么多，还不领情。”2、家长：今天早上“战争”终于爆发了，我老公用皮带打了儿子，但儿子的变化，真的伤透了我们的心。这个学期由于成绩的退步，青春期叛逆期脾气的增大，你跟他说什么，他都听不进，真的是软硬不吃。这段时间早上起床要

2、叫好几遍，也没反映，照睡他的觉，今天居然说不去上学了，我听了真是晴空霹雳，心酸呀！养了他14年，今天居然说了这样的话，请大家帮我想想办法，青春期的孩子怎么会变成这样？作为家长我真的很失败。3、家长：我女儿最近简直疯了，满屋子都是那个歌星的照片，吃饭、走路、甚至睡觉嘴里也唱着那个歌星的歌。家长说一句就跟你急，说两句就不再理你了。真没办法，孩子大了，管不了了，随他去吧。4、陈某，男，13岁，初一学生。进校时，学习成绩中上，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为十分

3、尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上，爱插嘴，以显示自己的能力，爱钻牛角尖。分析:从以上案例我们不能看出，大多数孩子在青春期时期都表现出一种叛逆现象。孩子进入青春期后，，以前听话的乖乖女、乖乖儿不知怎么就变的像头牵着不走打着倒退的犟驴了。叛逆心理往往使孩子像浑身长满刺的刺猬，许多地方越来越让父母看不惯了。可是如果父母急于“拔刺助长”，非但刺拔不了，还会让两代人见剑拔弩张。教育处在青春期叛逆状态的孩子是件很棘手的事，父母的说教会被孩子当作耳旁风，打骂更是不行，打骂只能曾加孩子的对抗情绪和叛逆心理。有的家长说干脆放任不管，那是很

4、危险的。因为孩子并不成熟的个性和主见，如果不加约束的话，难保他们不会出现行为偏差甚至滑向歧途。青春期真的那么可怕吗？我们也应经常看到，处在同一年龄的孩子，有的却表现另一个样，他们和父母的关系依然非常亲密，学习依然保持一种良好的状态。这是什么原因呢？除了孩子的个性差异外，良好的家庭环境，科学、艺术的家庭教育方式、方法是在起着关键的作用。所以家长要了解孩子成长发展过程中的规律、特点，运用科学的方法去化解孩子性格中的叛逆，帮孩子走好青春期这一人生的关键一步。面对这些，我们家长首先应该不是急于去做些事情改变什么，而是先要明白一些道理，让我们来了解什么是叛逆，叛逆心理是指人们彼此之

5、间对对方的要求故意采取相反的态度和言行的一种心理状态，就是你说正，我偏说负，你想让我向东，我偏向西，你不许我这样做，那我偏要这么做。心理学家发现，一般来说，多数人在10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期，30岁之前是对父母的理解期，40岁之前是对父母的深爱期，直到50岁才真正理解自己的父母，因此，10岁到20之间是代沟冲突最为激烈的时期。产生逆反心理是由青少年心理特点决定的，人在生长发育的不用阶段，有着不同的生理特点和心理特点，到了青春期，除了身体方面的变化外，自我意识逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，青春期的孩子正处于一种过渡期，其独立意识和自我意识逐

6、渐增强，迫切希望摆脱成年人的监护，他们反对成人把自己当小孩子，要求以成人自居，甚至会靠和父母干来体现自我，其实他们的逆反对象并不只是父母，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪，为了表现自己的非凡，就对任何事物倾向于批判态度，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲，即处处展示自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值，这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这就是她们想要的效果，了解了这些，家长们就不难理解孩子的表现了。应该指出的是，儿童少年的反抗性是正常的心里发展过程，并不全是坏事，顺利度过，对心理健

7、康和成才都大有益处，有人进行了对比研究，在高反抗性和低反抗性的儿童追踪观察中，发现高反抗性一组84%的人意志坚强、有主见，有独立分析和判断事物并做出决定的能力，逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成才，而低反抗一组中只有25%的孩子具备这种能力，而大多数则遇事不能独立承担任务，做事不果断，由此可见，家长和老师要正确对待孩子的叛逆期，积极引导和帮助孩子顺利度过，为健全的人格形成打下良好的基础。逆反心理是孩子成长的一个必然心理，但是逆反心理的强弱不同，表现不同，如果逆反心理