作文批改记录2013.11

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1、五年级上册语文作文批改记录第一单元作文主题开卷是否有益辩论会批改时间2013年9月20日作文要求　1、通过讲述读书故事、交流读书体会、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.　　2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料，练习修改自己的习作。优秀作文出现问题1、本次作文因为与学生联系比较紧密，内容充实，能把自己知道的古今实例、名言运用到作文中。2、本次作文学生观点明确，能对自己的观点阐述得比较清晰，文中表现出一股积极向上的尽头。3、少部分学生不能达到要求字数

2、，篇幅较短。有几名同学书写不够认真。改进措施1、欣赏佳作，学习长处。2、鼓励学生多读书，提高自己的作文水平。3、加强小练笔的练习。4、针对作文困难学生，要求多读作文选，并进行个别指导。范文开卷有益俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。　　书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与

3、时代同进步。　　当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。　　杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？五年级上册语文作文批改记录第二单元作文主题二十年后回故乡批改时间2013年10月11日作文要求1、大胆想象二十年后家

4、乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。2、用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。3、导学生修改习作，并把修改后的习作读给大家听。优秀作文批改反馈1、本次作文学生普遍完成较好，学生能够按一定顺序完成习作，并能运用优美的语言。2、自然段之间的过渡比较自然。3、篇幅都能达到要求。4、个别同学的引用好词好句成了抄写作文。改进措施1、加强学生对景物的观察能力，引导学生发现生活中的美。2、积累优美词句，并将它渐渐运用到作文中去。3、鼓励学生多读书，多练笔。4、教会学生学习按一定顺序写景的方法，并能做到

5、景点转换时，语言不重复。范文二十年后回故乡我带着万能行李包，走出干净的机场，漫步在长长的马路上。我用鼻子闻了闻，发现汽车尾气的味道消失了，而是变成了清新的空气。原来，这是科学家的一种新发明，把尾气排放管上安装了一种过滤器，能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气，这样汽车不但不污染空气，反而净化了空气。　　这时，我忽然发现路两旁的下水道口消失了，变成了一排整齐的小孔。原来，这种小孔可以把雨水收集起来，当天气炎热的时候，这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水，使得地面潮湿，空气湿润。而且，经过处理后，又变成了生活用水。　　不知不觉，我走进了我的母校，走进

6、了我学习的那间教室，走到了我的位置，发现这儿没有书包、课本也不见了，取而代之的是一台电脑显示器、一台主机，桌洞里也换成了键盘。上课时，点击所上的课的名称，就可以像翻书一样学习上课内容。写作业也不用笔了，只要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师就可以了。　　走出学校，来到我小时候居住的地方。发现周围的空地都变成了高楼大厦，为了避免小朋友没地方玩，特地规划了一片土地，建成了儿童游乐园，免费游玩，全天开放！　　我憧憬，我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边……　　五年级上册语文作文批改记录第三单元作文主题写一篇说明文批改时间2013年10月2

7、5日作文要求1、介绍自己熟悉的一种物品，能自拟一个恰当的题目，并围绕这种物品把它介绍清楚、具体。2、能按一定的顺序介绍，并恰当地运用学过的说明方法。3、学会自我评价、评价他人和修改习作的能力。4、培养学生留心观察身边熟悉的物品，陶冶热爱生活的情趣。优秀作文出现问题1、学生习作能按一定顺序作介绍，表达清楚、具体。2、作文篇幅较长，驾驭语言能力越来越强。3、个别学生作文不明确说明文性质，不符合习作要求。改进措施1、重视课堂口语练习，引导学生大胆发问及发言。2、重视语文园地中的口语交际。3、结合课文引导学生熟悉各种说明方法，运用到说明文中。范文我

8、的铅笔盒我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、