成语社团介绍

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1、成语社团介绍《汉文化启蒙教育》，在《成语接龙》中巧妙地将《登鹳雀楼》全诗的20个字作为龙头，构成20条“成语龙”。由于成语的首尾相接，恰巧形成提示与串联联想，大大提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。指导教师薛伟指导教师赵浩兵在游戏中快乐学习成语是本社团的宗旨和目标，通过展示成语神奇智慧和艺术般的魔力，激发学生的成语兴趣和探索的求知欲望，在不知不觉中将学生引进奇妙的成语世界之中。学习成语用处多：我们都希望学生既能出口成章，亦能下笔千言，但做到这些都需要深厚的文化积淀，学习成语不失为一种行之有效的好方法。学成语是轻松快捷地学习中国语言文化

2、的关键词汇的一种方法，尤其是对他们一生的口头表达能力和文字表达能力的提高都会产生事半功倍的作用：1、学成语过识字关。识字是学语文的基础，许多孩子没有过识字关，卷面中错字、别字、病句屡见不鲜。究其原因，主要是由于识字量少所致。这样就影响了语文及其它学科的学习。小学低年级的儿童机械记忆、形象思维处于优势，学成语可快速增加识字量。2、学成语提高辨字能力。汉字中多音字、形近字、多义字很多，这也是孩子们学习语文的一个难点，往往成人也容易搞错。把它放到一个语言环境中就好辨别了,这样，学成语又能起到校字的作用。3、有助于提高语言表达能力。掌握一定数量的成语并准确的

3、理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力，一个人在社会上生存，尤其在现今这样的社会上，需要良好的人际关系，需要良好的沟通能力，这都有赖于良好的语言表达。掌握和运用好成语，能收到非常好的效果。2011级7班陈曦4、学成语远近获利,可谓一举多得。学生语文考试从小学到高中一直在考成语，成语数量多，复习难度大。练习册上常常有成语作业，孩子们做起来好似大海捞针，无从下手，如果四字成语第四个字为填空的话，查字典还好办，若第一字为填空的话，孩子们就为难了，往往为完成练习册上这样的作业花费了很多的精力。另外，成语辨析历来都是高考的重点，但从高考统计结果来看，相当多考

4、生得分并不理想。书到用时方恨少，等到中学再想学就晚了，在学前或在小学读成语词典为最佳时期。2011级8班李晓彤2011级6班陈康迪5、成语是浓缩的历史，读成语知古鉴今。学成语并不是脱离语言环境，而是为孩子提供了一个超越时空的语言环境。从中了解古代历史，以及一些重大事件，往往是一个成语就是一个寓言故事；一个成语就浓缩了一个重要的历史事件。学成语的过程也是一个学习传统文化，丰富历史知识的过程。并且，有太多的成语言简意赅，富于哲理，还能教会我们很多为人处事的道理。2011级6班陈康迪