成语练习题题目学生

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1、云高文化艺术学校.小学语文成语练习专项题目老师：蔡老师学生：一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧）2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展）6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向

2、荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重）贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远（夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）三、划出下面词语中的别字并修改。穿流不息（川）永往直前（勇）身临奇境（其）暗然泪下（黯）头昏脑胀（涨）济眉弄眼（挤）洛绎不绝（络）背道而弛（驰）亭亭欲立（玉）换然一新（焕）小心奕奕（翼）五采缤纷（彩）目不转晴（睛）无边无崖（涯）喜出忘外（望）自立更升（生）无穷无禁（尽）完壁归赵（璧）再接再励（厉）应接不瑕（暇）视死如规（归）万赖俱寂（癞）好高骛远（鹜）攻无不刻（克）四、根据句子的意思，写出成语。1、奋勇向前，

3、不考虑个人安危。（奋不顾身）2、比喻同欢乐，共患难。（同甘共苦）3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。（兴灾乐祸）4、在危急的时刻，猛然想出办法。（急中生智）5、接着一定的顺序，一步一步地前进。（循序渐进）6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。（模棱两可）7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。（若无其事）8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。（南辕北辙）9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。（任劳任怨）10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。（自始至终）11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。（谨小慎微）12、指能适应各种环境，在任何环

4、境中都能满足。（随遇而安）13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。（显而易见）14、常常做某事，成了习惯。（习以为常）15、医治不好的病。（不治之症）16、做了一件事，得到两种好处。（一举两得）17、白天干了，夜里还要接着干。（夜以继日）18、年纪虽老，精力却更加旺盛。（老当益壮）4云高文化艺术学校.小学语文19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。（怒发冲冠）20、高兴得像发狂那样。（欣喜若狂）五、根据意思写出合适的成语。4云高文化艺术学校.小学语文看书快——一目十行走路快——大步流星吃饭快——狼吞虎咽办事快——雷厉风行变化快——瞬息万变水流快——一泻千里航速快——乘风破浪车速快——风驰电掣回

5、答问题快—对答如流时间消逝快—稍纵即逝最遥远的地方—天涯海角最荒凉的地方—不毛之地最危急的时刻—千钧一发最忠诚的朋友—莫逆之交最愚笨的做法—愚不可及最远大的前途—鹏程万里最长的年龄——万寿无疆最坏的气候—晴天霹4云高文化艺术学校.小学语文六、把成语补充完整。1、写出带有“风”“雨”的成语。（和）风（细）雨（春）风（化）雨（呼）风（唤）雨（暴）风（骤）雨（狂）风（暴）雨（斜）风（细）雨（急）风（骤）雨（淫）风（秽）雨（东）风（化）雨2、写出有关“自”的成语。自（生）自（灭）自（私）自（利）自（作）自（受）自（言）自（语）自（由）自（在）自（给）自（足）自（高）自（大）自（怨）自（艾）自（暴）自

6、（弃）自（吹）自（擂）自（觉）自（愿）3、写出有关“天”“地”的成语天（诛）地（灭）天（南）地（北）天（旋）地（转）天（经）地（义）天（高）地（厚）天（寒）地（冻）天（翻）地（覆）（惊）天（动）地（花）天（酒）地（开）天（辟）地（顶）天（立）地（欢）天（喜）地4、写出有关“一（）千金”的成语一（字）千金一（掷）千金一（诺）千金一（刻）千金5、写出有关“一”“不”的成语一（毛）不（拔）一（丝）不（苟）一（成）不（变）一（尘）不（染）一（钱）不（值）一（窍）不（通）一（动）不（动）一（声）不（响）6、写出有关“无”“不”的成语无（孔）不（入）无（坚）不（摧）无（奇）不（有）无（所）不（包）无（恶

7、）不（作）无（所）不（至）无（所）不（能）无（微）不（至）7、写出有关“无”的成语无（法）无（天）无（拘）无（束）无（牵）无（挂）无（情）无（义）无（穷）无（尽）无（忧）无（虑）无（声）无（息）无（依）无（靠）8、写出有关“不”的成语不（三）不（四）不（明）不（白）不（即）不（离）不（声）不（响）不（折）不（扣）不（偏）不（倚）不（卑）不（亢）不（痛）不（痒）不（屈）不（挠）不（知）不（觉）不（理）不（睬）不