必选项目——“班级公约”操作程序及执行标准

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'必选项目——“班级公约”操作程序及执行标准'
“班级公约”项目说明该项目近照(一张)“班级公约”操作程序1.紧扣学校的教育哲学和培养目标(自理自信、互助合作、体验创新),从班级较为突出的问题入手,学生自主思考约定的项目。2.将自主审视的问题和思考的项目提交班会,集体讨论出最有代表性的问题,(如图):课间无所事事,喧哗打闹影响他人,上课铃声响起后才仓促准备上课需要的物品;读书写字时姿势不端正;同学之间不能为别人的进步感到高兴等等,以此确定出班级公约的项目。3.召开“我更喜欢这样表述”班级商讨会,商讨班级公约的表述问题,大家更赞同用正面引导的语言来表述我们的约定,代替以往的“不准、不要”等负面约束的语言(如图所示)。4.各小组提交评价标准,班会课上群策群力,尽量让“评价标准”朗朗上口,入脑入心(如图的“课间三微”:微整理、微准备、微放松)。备注:可根据实际情况进行增减。“班级公约”执行标准1.班级公约的执行坚持“时时关注、天天落实、周周总结、月月思考”的原则。2.小组内四人互相督促,时时关注班级公约的遵守情况,由小组长作好“优良”记录。3.班级公约监督员每天关注各组的落实情况和组长的记录情况,于每天下午放学前盘点当天情况,表扬遵守得好的同学,提醒有疏忽的同学。4.每周的班会课上开辟“公约一刻”,总结本周班级公约的遵守情况,评出“约定之星”(个人和小组)。5.每月月底的班会“公约一刻”侧重关注遵守得不好的方面,分析执行不力的原因,共同思考下学月“从哪些方面改进,可以用什么办法改进”等等。备注:可根据实际情况进行增减。班级公约评价记录表 ( )年( )月内容组别人离开时桌面收拾干净,无书籍文具等(20分)桌布干净,无空桌(20分)有过激情绪时要善于控制(20分)同学发言时认真倾听(20分)抽屉物品摆放有序,无垃圾(20分)总分(100分)注:1. 班干部每天对各组进行检查登记。2. 发现一例该项目扣0.5分,一周汇总。3. 评价结果纳入本月的小组考核。
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选项 班级 公约 操作 程序 执行 标准
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