鄂教版六年级科学上册单元复习及模拟试卷

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1、鄂教版六年级《科学》（上册）单元复习练习题第一单元（１课）一、填空题１、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。２、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。３、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。４、人在一生中一般要经历（婴儿期）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。５、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。6、（遗传）和（变异）是生物的特性之一二、问答题1、动物、植物有遗

2、传现象吗？举例说明。答：都有遗传现象。如：小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似2、三——六年级时，男女同学生长发育有什么特点？答：女生在10岁左右生长发育速度加快，身高逐渐会超过男生。男生在12岁左右生长发育速度加快，身高逐渐会超过女生。第二单元（２——５课）一、填空题１、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。２、我国东汉时期的天文学家（张衡）认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首

3、次环绕地球一周的航行。４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。５、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在北半球上各有一条纬线（虚线）叫（北回归线）。６、地球最北端的一点叫（北极）。７、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。８、“０－360千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（３６０千米）。９、地球的表面积约（５

4、.１亿平方千米），半径平均约（６３７１千米），地球赤道周长约（４万千米）。１0、联合国将每年的４月２２日定为（“世界地球日”）。11、1492年8月3日，意大利人（哥伦布）率领由约（90）名船员操纵3艘帆船，从西班牙出发，经过2个月零9天，终于看到了大陆。12、地球是一个（椭圆形的球体）13、看地图，一是要知道（ 比例尺），二是要判定（ 方向  ）三是要了解（    图例    ）二、问答题１、人类认识地球经历了哪些艰难历程？（站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等）2、前人对地球形状的认识是怎样发生转变的？答：①、古人认为：地

5、球是平的、方的，像一个大托盘。②古希腊人发现进出港的航船，船桅和船身不是同时隐现，证明了地球不是平的。③哥伦布发现新大陆后，证明地球不是方的。④麦哲伦环球航行后，证明地球是圆的。⑤现在，可从太空观察地球，证明地球是一个椭圆形的球体。２、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？（海洋面积大，大约占70%）3、地球陆地上是山多还是平原面积大？（山多）4、在月球上看地球，地球是什么样子的？（象一个蓝色为主的彩色“月亮”）5、从地图上看，我国的地形有什么特点？（总的趋势是西高东地）6、我国的地形象什么形状？（象一只雄鸡）7、长江、黄河的源头在哪

6、里？（在青藏高原）8、怎样制作地球档案？（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料）三、技能题1、说出制作地球仪的方法。（参见课本第11页下）2、为了保护地球环境，我们应该做些什么？（自由发挥）第三单元（６－９课）一、填空题            １、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于１５４３年在（《天体运行论》）中提出来的。２、昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。３、地球围绕太阳公转一周的时间约为（３６５）天，地球绕轴自转一周约为（２４）小时。４、地球的自转的方向是（自西往东）

7、自转。５、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市），最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市）。６、一天之中，温度最高的时候是（１４时）左右，温度最低的时候是早晨（６时）左右。７、一天中气温变化的趋势是早晨６点－下午１4点（呈上长趋势），下午１4点－早晨６点（呈下降趋势）。８、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。９、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。１０、大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。二、问答题１、地球绕太阳公转和绕地轴自转时

8、，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星）２、太阳是不是宇宙的中心？（不是，它只是太阳系的中心）３、我国发射的神舟６号载人飞船一天绕地球１６８圈，那么，飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下？（１６８次）４、引起一天中气温变化的根本