“民族精神代代传”活动方案总结

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1、“民族精神代代传”主题教育活动方案、记录、总结温泉镇社生小学2012年民族精神教育月活动方案一、活动背景：学校是在少年儿童中培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道、主阵地。我校以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，学校举行了“与‘学新守则新规范做遵规守纪好少年’的约定”、“民族精神代代传”主题升旗仪式等宣传活动，开展了“体操比赛、“走近民族英雄弘扬民族精神”网上行等革命传统教育活动，“弘扬民族精神全面建设小康”主题教育读书活动，“从小好好学习，长大报效祖国

2、“主题班队会，远足体验活动等，渗透了民族精神教育，使民族精神在学生心里扎了根，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感。为了把弘扬和培育民族精神教育引向深入，搞好第二个“弘扬和培育民族精神教育月”教育，特制定本方案。二、活动主题：继承民族文化弘扬民族精神缅怀革命先辈珍惜美好生活三、指导思想以党的十六大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以实践体验为途径，结合学校实际，大力开展弘扬和培育民族精神的学习实践活动，教育引导全体学生了解民族精神的丰富内

3、涵，感受民族精神和先辈的伟大力量，弘扬中华传统美德，勤练过硬本领，全面做好准备。四、实施意见（一）学习动员1、学校制定《民族精神教育月活动方案》利用星期一早上，以主题升旗活动的形式，举行教育月活动启动仪式和公民道德宣传日主题升旗仪式，让全校师生进一步了解中华民族在五千多年的发展中，形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神内涵，进行活动部署，动员全校师生积极参与到第二个民族精神教育月的活动中去。2、广泛开展“看”、“搜”、“唱”等学习活动，让民族精神的种子扎根师生心中。看：观看抗日和红军长征题材的影片，以及《百年小平》、《不忘国耻》等教育片，回

4、顾百年历史，缅怀革命先辈，使全体学生感受民族拼搏精神和传统美德，加深学生对爱好和平和维护民族团结的认识。搜：与课程结合，在学生中开展“搜狐行动”，广泛收集、阅读先辈故事，读书名家名言，优秀文言文、古诗词作品，健康童谣等，从中了解中华灿烂文化，学习民族文化精髓。唱：师生高唱抒发爱国之情的歌曲，做到校园天天有歌声。组建教师合唱团，参加区合唱比赛。学校电视台、广播每天播放节目、歌曲，班队组织学唱爱国歌曲和传唱健康儿歌、童谣。开展“唱响国歌，爱我中华”活动，每天早上升旗仪式唱好国歌，学校将评比优秀组织奖。（二）体验实践在宣传学习活动的基础上，具体开展“三个三”实践体验活动，让学生在实践

5、体验中，把尊敬师长、有礼有节等传统美德用于日常生活，把刻苦勤奋、自强不息的精神落实到学习民族文化和科学知识的行动中。1、“三个三”活动：（1）学生自主实践体验：①参加一天校园小礼仪体验；②创编一首校园新童谣；③每天一次练书体验。（2）以班队为单位开展实践体验活动：①出一期以“弘扬民族精神”为主题内容的黑板报；②举行一次以“继承传统美德，感念师恩”为内容的主题活动；③每天一次诵读经典活动。（3）学校组织开展教育比赛活动：①读书小报比赛；②影视征文竞赛；③慰问老前辈，“听老一辈故事”现场访谈活动。2、活动要求：（1）实践活动重在过程和体验，真正使学生在活动中陶冶性情，锻炼意志，树立

6、民族自尊心和自豪感。（2）围绕活动主题，引导学生开展学习实践活动，要时时用革命先驱的力量感染教育学生，让他们明白美好生活的来之不易，使他们能把感受到的民族精神转化为继承中华文明、学习民族文化的自觉行动。（3）要把弘扬民族精神，继承传统美德与学生行为规范教育结合起来，开展学习实践活动，培养学生良好品性。要把弘扬民族精神，传播民族文化艺术与校园文化建设结合起来，激发学生为中华之崛起而读书的志向，深入开展学习民族文化的相关活动，为读书节活动的开展做好铺垫，书法比赛，诵读比赛等部分活动要延续开展到在读书节。（三）小结评比班队上交各种活动材料，学校根据活动开展情况进行活动小结，评比表彰在

7、活动中表现出色的学生。“民族精神代代传”主题教育活动总结胡锦涛同志在十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。根据“民族精神代代传”主题教育活动实施方案,结合我校的实际情况，及时部署，认真策划，在全校师生中开展了“民族精神代代传”主题教育活动，通过一系列的主题教育，让少先队员们在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动收到了良好的效果。一、领导重视、宣传到位。学校领导对开展“民