在全市人社系统作风效能廉政建设推进会议上的讲话稿

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时间:2019-10-04

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1、王拥华同志在全市人社系统作风效能廉政建设推进会议上的讲话同志们:这次会议是在全市上下积极响应市委、市政府号召,全面推进“四个中心”建设的形势下召开的。会议内容安排得很丰富,旨在围绕四个中心建设,在人社系统作风效能廉政建设方面,倡树典型、落实责任、强化措施、明确要求。会前,局党委就如何抓好今年的作风效能廉政建设进行了专题研究,制定出台了《全市人社系统2016年作风效能廉政建设实施意见》和《关于组织开展“三查三比三争”活动的实施方案》,会上已经印发给同志们。今年作风效能廉政建设的目标任务已经明确,关键是要抓落实、见成效。我想,在今后的工作中要着力在“五个字”上

2、下功夫:一、在“学”字上下功夫学习是我们每名党员干部增强本领、成长进步的重要途径。习近平总书记强调指出:“当前全党面临的一个重要课题,就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。要认识好、解决好,唯一的途径就是增强我们自己的本领,增强本领就要加强学习。”省委常委、市委书记王文涛同志曾经指出,看一个干部本领强不强、水平高不高,其中一个判定标准就是做事专业不专业,要加强学习,提高专业素养,凭专业说话,按规矩办事。当前,我们很多同志都有干好工作的愿望,但有的同志由于不注重学习、不善于学习,习惯凭老经验应对新情况,按老套路解决新问题,虽然做了很

3、多工作,有时还很辛苦,却事倍功半,甚至事与愿违。因此,加强学习,在当前的形势下,显得尤为紧迫和重要。一方面要抓好理论学习,做政治上的明白人。只有理论上的清醒,才有政治上的坚定。最近,中央提出要在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育。“两学”就是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话;“一做”就是做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党规党章是共产党员的行为准则和根本规范。现在一些党员干部出问题,有一个共同的原因,就是对党章党规不了解、不掌握,头脑缺少红线、做事没有底线,最终犯了糊涂、栽了跟头。习近平总书记

4、系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是战胜风险、推进工作的“指明灯”。我们一定要坚持真学真懂真信真用,扎实组织开展好“两学一做”学习教育,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,坚定信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。另一方面要抓好政策业务学习,做工作上的业务通。我们人社工作政策性、业务性都非常强。目前,人社工作领域的法律和法律性文件就有11部,行政法规31件,地方法规、部门和政府规章300多件,熟练掌握这些政策法规是我们做好工作的重要前提。不了解政策,不掌握政策,何谈把工作做好?何谈为群众服好

5、务?我们一些同志在政策业务方面还有很多短板,要通过学习把这些短板补上。同时,还要加强相关领域知识的学习。人社部门不仅是民生部门,还是个承担社会管理、参与经济建设的重要部门,要注重加强经济、社会、法律、科技等方面知识的学习,不断拓宽自己的知识面,全面提升自己履职尽责的本领。一是个人自学。搞好学习,首先要自我加压,把学习当作一种责任、一种行为习惯。我们每一名党员干部都要坐下来真学、静下心来深思,逐条逐句精读党章法规,切实做到讲纪律、守规矩、正言行。坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,理论联系实际,更好地指导实践。要

6、坚持缺什么、补什么,需要什么、学什么,给自己定个学习计划,然后照着去做,坚持下去必有大的进步和收获。二是支部领学。党支部是抓好“两学一做”学习教育的基本单位。上周,我们按照便于管理、便于工作的原则,局党委研究对全局支部设置进行了调整。原则上是一个处室一个支部。同时,研究起草了《关于加强和改进局机关党建工作的意见》。每个党支部要以组织生活为基本形式,根据局党委的统一部署,针对党员的实际情况,合理确定学习内容、讨论专题和时间安排,并认真抓好落实。局分管领导要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论和组织生活。三是讲堂带学。开设人社业务大讲堂,主要是采取业务轮讲和邀

7、请专家学者讲课等方式,围绕工作中的热点、难点和社会关注点,组织领导干部和业务骨干讲政策、讲业务。上半年,计划用3个多月的时间,把全局主要业务集中轮讲一遍。上周四下午是第一讲,讲的是职工医保方面的政策,讲得很好,大家听得也很好,很有收获。四是培训拓学。组织人社系统的干部,特别是业务骨干分期分批到著名高校进行时事政治、宏观经济、社会管理、依法行政和廉政建设等方面的培训,开阔视野,培养专业思维,掌握专业方法,提升专业素养,全面提高履行职责、服务发展的能力。五是一线践学。实践是最好的课堂。要以支部为单位,组织干部职工走进企业、走进村居(社区)、走进群众,通过换位体

8、验、挂职锻炼、结对帮扶、走访调研等形式,到一线了解情况,到一线听取

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