优秀家风家教征文的七篇

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1、家风家教征文七篇篇一家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受

2、益，其价值取之不尽，用之不竭。一个好的家风可以让一个孩子很好的成长每个美好幸福的家庭都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，家中难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但我们从不会互相指责、斥骂，更多展现在孩子面前的是我们理性的一面。平时在家中也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理。每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天都要有一天的总结，当然饭桌上的礼仪一定要遵循，我常常对孩子教育吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出声音。严禁边吃饭边大声说话。不能翘腿。等等……正是因为有这些规矩束缚着才能让他孩子更好的成长。

3、“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”这句话总是挂在嘴边。我与孩子做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午除了完成老师布置的作业,每个周日我都会带孩子出去玩，虽然名义上是“玩”每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是“长了见识了”。家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。只有有了严格的家风，才能拥有一个幸福的家庭。好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励

4、，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更美丽和谐。所以我们要建构和谐家风。我的家庭只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，家庭和睦，互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。但在生活中要相互照顾、相互信任；遇到困惑相互开导、相互帮助。只要互相站在对方的角度来看待事物，思考问题，没有什么事

5、情是解决不了的。形成互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。篇二家教及家庭教育，是中华民族传统教育组成不可分割的一部分。它没有固定的模式和规律，也没有专职老师，而是父母接受古圣先贤千百年来治家有方的实践经验，又言传身教、耳濡目染、潜移默化于自己的子孙后代，使他们始终沿着仁义礼智信的传统模式，做一个有大慈恻隐之心，能够区别善恶、懂得敬畏、明辨是非、讲诚信的优秀公民。所以自古以来就有修身齐家治国平天下之奥论。因为你想参与治国平天下，就必须先得提高自身的道德水平，首先做到家庭和睦富裕，然后参与治国理家，那样国家就会太平，否则就

6、是空谈。由此可见，家教不仅石精神财富，也是精神文明建设社会和谐，国家稳定昌盛的基础，它直接影响到国家的繁荣富强和盛衰。因此家教尤其显得重要，自古到今不论达官显贵或是穷家小户，根据各自不同情况一直沿用不衰，即在于此。一个家族的兴旺，是要靠一代或几代人的努力和积淀，长此以往，代代相传。这种言传身教及其这些零散的只言片语，铸就了治家兴家的经验总结，引领其家庭走向兴旺辉煌，进而彰显出家庭的特点和风格或风尚，这就是家风。然而，随着经济的飞速发展，国民的精神教育、伦理道德、传统文化教育有所缺失，因而出现了精神文明之不和谐现象，引发

7、了全社会对家风家教之思考，凸显出家庭教育的重要性。人非生而知之，要涉猎社会，就必须有更多的历史文化知识，科学技术知识和社会人文知识。虽不能博学通览，但学无止境，多多益善。故先辈常谆谆教导“学而时习之，不亦说乎”又如“学如积薪”也在说知识在于积累。“少壮不努力，老大徒伤悲”，知识能改变命运，但又要认识到学习不是轻而易举的事，“学如逆水行舟，不进则退”，更要珍惜光阴，故有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的训诫。诸葛亮诫子书中提到“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，意思是修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学

8、习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而知道个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费，这大概就是静以修身、俭以养德的含义。通过修身养德最终还是如何落实到为人处世的实际行动上。“百善孝为先”是先辈鱼人的经验结晶，假如一个人不孝敬父母，有谁