学习全国教育大会感悟10篇的经典

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1、学习全国教育大会感悟10篇【篇一】2018年9月10日至11日,党中央在北京召开全国教育大会,深入分析研究教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期教育改革发展作出战略部署,为新时代教育事业构画了蓝图、指明了方向。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。学习了习总书记的讲话,我与全国教育工作者一样,沉浸在无比幸福和兴奋之中,感慨颇多。一、为自己是一名人民教师而感到幸福幸福感源自总书记对教育工作者工作的肯定,“他强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家

2、发展和民族振兴作出了重大贡献。”长期以来,工作环境艰苦,社会、经济地位得不到明显提高,工作得不到学生、家长的认可、配合,而近几年来却得到了极大的改善,并且还得到了总书记的肯定。二、为自己是一名人民教师而感到责任重大责任重大源自于自己所从事的职业的伟大——“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”“家有三斗粮,不做孩子王”,自古以来,教师虽然不是人人向往的职业,但人类文明的传承与发展,个人的成长与成才,如果没有了教师,人类早就停滞不前了,甚至

3、还可能会成为洪荒社会。今天,教师职业之于社会发展的重要性,得到了总书记的明确阐述和肯定。三、为自己是一名人民教师而感到更有奔头习总书记在大会中号召——“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。”这话使我感觉到做一名人民教师,不仅当下是幸福的,以后各种定位还会不断提高,是个有前途、有奔头的职业,美好前景在向我们招手。四、讲话更加明晰我们的育人任务习总书记为我们明确了育人的根本任务——“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥

4、护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人オ。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。”五、讲话指明了我们工作的着力点总书记明确指出,教育要从以下几个方面下功夫——“要在坚定理想信念上下功夫。要在厚植爱国主义情怀上下功夫。要在加强品德修养上下功夫。要在增长知识见识上下功夫。要在培养奋斗精神上下功夫。要在增强综合素质上下功夫。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课。要全面加强和改进学校美有。要在学生中弘扬劳动精神。”今后自己将增强学习贯彻的自觉性、主动性、坚定性,要深刻领会习近平

5、总书记在全国教育大会重要讲话的丰富内涵和精神实质,切实用以统一思想、指导实践、引领发展。全面从高从严落实党的领导和党的建设的重要要求,一条条认真梳理、一项项深入研究,扎扎实实推动落实,进一步完善工作思路、抓牢工作重点,把新时代发展的路子走对走实走好。切实提高自己的政治站位,强化政治担当,坚持教育自信,教育自觉,努力做一名党的教育教育事业的忠实者,实践者。【篇二】2018年9月10在北京召开全国教育大会,习总书记在大会上发表重要讲话。学习了习总书记的重要讲话,我深刻的感受到在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入

6、决胜阶段的大背景下,党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会,习近平总书记发表了重要讲话,从党和国家事业发展全局的战略高度,对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视。通过学习总书记的重要讲话,我有以下几点感受。一是作为教育工作者倍感欣喜。教师这个职业在旧社会被列入“九流三教”,从地位到收入都属于底层,谈不上什么社会声望。这次新时代全国教育工作会议上习总书记明确指出:让广大教师享有应有的社会声望。提出全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社

7、会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习总书记的讲话把教师的各种地位放在全党全社会必须要做的位置,使全体教育工作者感到欢欣鼓舞,也一定为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。二是找到了培养人的目标。在应试教育的阴影下,我们系统的考核评价机制对分数和升学情有独钟。市局对学校、学校对教师的考核有个很大的权重分就是分数和升学数,似乎分数升学率就是评判的唯一标准。因此,教师在备课时紧盯各种考题、上课时关注成绩好的学生、训练时搞题海战术,搞得教师心慌学生累死。这次教育大会总书

8、记明确了克服唯分数,是对我们的一种解放,将会有更多的精力放在立德树人的培养方式上。另外,作为农村学校教师,在评职称时常遇到的是论文、表彰、文凭的难题。本身在农村工作写论文得做课题,而课题又不是想做就能做的,所以发表论文就是个难题;谈到表彰更是让人心痛,职称级别越高要求获得表彰的级别就越高。农村学校的教师有几人能获得地

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