燃烧与灭火 (2)

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1、第四章燃烧燃料第一节燃烧与灭火钻木取火古埃及人利用燃烧冶炼铜利用燃烧加工食物利用燃烧产生的热量炼钢强大的化学反应将航天飞机射入轨道事例观察到的现象镁条的燃烧发出耀眼的白光放热、有白色物质生成燃烧反应的特征可归纳为：你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请把你知道的事例写在下表中(书p88)燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应铁在氧气中的燃烧火星四射、放出大量的热、生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧发出耀眼的白光、放热、产生白烟氢气在空气中的燃烧产生淡蓝色的火焰、放出大量热燃烧的条件活动与探究用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火

2、焰上片刻，观察现象；燃烧的条件之一：物质具有可燃性；酒精可以燃烧，而水不可以燃烧[实验一][结论][现象]燃烧的条件活动与探究点一支小蜡烛，将其用集气瓶罩住，尽可能使集气瓶与桌面间不留空隙，观察实验现象；燃烧的条件之二：可燃物要与氧气接触；蜡烛熄灭[实验二][结论][现象]燃烧的条件将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。燃烧的条件之三：燃烧要达到可燃物的最低温度（着火点）；木条比煤更容易点燃[实验三][现象][结论]活动与探究1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）一、燃烧的条件[讨论]三者是

3、否需要同时满足？【补充实验】燃烧的条件1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？[实验]烧不坏的手绢你能解释其中的原因吗？[解释]酒精的着火点比手绢要低得多，因此在酒精灯加热后，在手绢表面的酒精迅速燃烧起来，而酒精液体中含有大量的水，燃烧过程中水吸收了酒精燃烧放出的热量而蒸发，使手绢温度始终不能达到着火点，因此手绢就不能真正的燃烧起来。美国9.11事件居民楼火灾用火不慎后的灾难以下灭火的方法应用了什么原理？1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；灭火的原理2、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离；3、将

4、燃烧物的温度降低到着火点以下。灭火事例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯住房失火不慎将少量酒精倒在台上并着火炒菜时油锅中的油不慎着火森林失火用酒精灯帽盖灭火焰用高压水龙头向燃烧的火舌喷水立即用湿抹布盖住燃着的酒精迅速用锅盖盖灭将大火蔓延线路前的一片树林砍掉1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；灭火的原理2、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离；3、将燃烧物的温度降低到着火点以下。232、321请你说一说用燃烧和灭火化学知识解释下面的成语？请选择你要的号码釜底抽薪北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。火上浇油比喻使人更加愤怒或使

5、情况更加严重煽风点火比喻煽动别人闹事抱薪救火出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。以水救火比喻使用正确的方法处理问题一旦发生火险，你怎么办？你见过怎样的灭火器？知道如何使用吗？学习了这节课，你知道了什么？什么是燃烧？燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的特征？发光、发热、化学反应。总结与回顾：1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点灭火的原理1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着火点以下。三个条件同时具备破坏燃烧的任一条件燃烧的条件总结与回顾：燃烧条件与灭火原

6、理的对照你能解答吗？C1．纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小你能解答吗？C2.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）散热快降低了木材的着火点使木材和空气充分接触木材是可燃物你能解答吗？A3．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少你能解答吗？4．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（）A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B．开

7、灯，仔细检查泄露源C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门D．打电话报警，并请维修人员前来维修C你能解答吗？D5、用水可以熄灭燃着的木材，这是因为（）（A）水蒸发吸热，降低了木材的着火点（B）水的密度比木材大（C）水蒸发吸热，提高了木材的着火点（D）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用你能解答吗？6.不能考虑用于油井灭火的措施是（）A.设法阻止石油喷射B.设法使火焰绝空气C.设法降低石油着火点D.设法降低油井温度C7.将灭火措施的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气（B）移开可燃物（C）使可燃物的温度低于着火

8、点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上