人教版九年级化学三四单元知识点填空

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1、第三单元物质构成的奥秘一、原子的构成1、原子的结构：核内质子数（带电）最外层上有2个电子282+12原子（不带电）电）原子核（带电）第一电子层2、在原子中核电荷数=_________=____________=__________3、相对原子质量≈____________+__________决定元素种类的是_________________4、三个“决定”决定元素化学性质的是_______________决定原子的质量的是_____________________说明：最外层电子数相同的化学性质相似。但____例外5、分子原子关系分子原子定义分子是_________________

2、_________原子是___________中的最小粒子性质_________________________________________________________________联系分子是由________构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别_________________________________。化学反应的实质：__________________________________________________二离子：___________________________粒子的种类原子离子阳离子阴离子区别粒子结构质子数=电子数质子数____电子数质子数

3、___电子数粒子电性不显电性显____电性显___电性三、元素1、定义：具有相同_____________________的一类原子的总称注意：一种元素与另一种元素的本质区别：_________________2、元素符号a、能按顺序默写前20号元素名称与符号表示某种元素表示该种元素的一个原子b、意义C、由原子直接构成的物质元素符号表示某种元素表示该元素的一个原子表示该元素的单质*在元素符号前加上数字后只能有__________，没有宏观意义，如3O：表示3个氧原子3、元素周期表发现：门捷列夫同周期元素的原子__________________________________同族元素

4、的原子_________________________________________________排列规律金属元素：如Mg、Al最外层电子数＜4非金属元素：如N、C最外层电子数≥4稀有气体元素：如He、Ne最外层电子数=8（He为2）4、分类5、元素之最：地壳(前四位)：__________________生物体：___空气：____第四单元自然界中的水一、水1、爱护水资源：（1）为什么爱护A．可利用淡水资源不足_______________________________B．_____________________水污染主要来源：（2）如何爱护A、_____________

5、_（如____________________________________）B、___________（如工业三废要经处理达标排放，合理施用农药、化肥，生活污水要集中处理达标排放）3、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是___________________________常用的净水剂是________、活性炭作用是___________（2）硬水与软水A．硬水是______________________的水；软水是___________________________的水。B．鉴别方法：用___________，_________________的是硬水，_________

6、____的是软水C．硬水软化的方法：实验室：___________生活中：_______二、水的组成：（1）电解水的实验条件---直流电通电加入硫酸或氢氧化钠的目的----___________化学反应：2H2O===2H2↑+O2↑产生位置_______体积比质量比检验：O2_______________________________________________________________________②一个水分子是由_________________构成的。（或水的化学式是H2O）③化学变化中，分子可分而原子不可分。三、氢气　H21、物理性质：密度_________；

7、溶解性——_________2、化学性质：点燃（１）________（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）　　现象：_________________________________△（２）___________（用途：冶炼金属）３、氢气的实验室制法原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑４、氢能源　　三大优点无污染、热值高、来源广二、物质的组成的表示：1、化合价a、会背常见元素化合价口诀，常见原子团化合价口诀（书本85页及课上总结）b、化合价规律：化