幼儿园 中班 半日活动计划

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1、幼儿园半日活动计划班级：中一班活动来源：在蚂蚁的主题活动中，孩子们十分喜欢故事《快乐蚂蚁》。我们商量在表演区完成故事表演过程，于是孩子们积极的行动起来。有的参与剧本设计，有的参加服装设计，还有的收集道具……在一段时间的准备中，孩子们对故事情节有了清晰的认识，对角色的语言及他们之间的对话十分感兴趣，于是引发了我们对角色语言的探究，本次活动主要想丰富幼儿语言，提高他们根据角色运用语言的能力，使幼儿能运用恰当的语言、表情、肢体语言进行表达，同时激发孩子们的表演欲望和参与表演的兴趣，发展他们的审美力。一、生活活动重点指导：1、指导幼儿天气热时能

2、根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法：到阴凉的地方去活动。2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。二、区域活动美工区活动目标：1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。2、喜欢参加图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。3、积极参加收拾整理活动。重点指导：1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。2、指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。表演区活动目标：1、根据故事情节大胆的想象，创造性的进行表演。2、能自己想办法解决表演中的一些问题。3、尝试与同伴合作表演

3、，体验参加表演活动的快乐。重点指导：1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。2、能积极配合同伴进行表演。3、能合理安排角色，自己准备道具。建筑区活动目标：1、能坚持完成自己的任务。2、积极与同伴配合，共同完成搭建的任务。重点指导：1、指导幼儿克服困难，想办法解决搭建中的问题。2、感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。3、做好搭建记录。娃娃餐厅活动目标：1、正确使用餐具、炊具，积极参与餐厅游戏。2、可以拼摆出简单的造型，制作拼盘。3、丰富游戏内容。重点指导：1、能切出想要的形状，进行拼摆、烹饪。2、主动招待客人，友好的游戏。图书区活动目标

4、：1、认真的翻看图书，边看边讲，富有语气。2、能将图书分类、收放整齐。重点指导：1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。2、活动后主动收拾整理图书。三、集体教育活动活动名称：表演活动《快乐蚂蚁1》活动目标：1、喜欢参加表演活动，积极参与台词设计。2、学习简单的表演技能，能有语气、有表情的表达。物质准备：1、幼儿自己绘画的剧本。2、自制表演服装、道具。3、记录纸、水彩笔。经验准备：幼儿熟悉故事的主要情节。活动过程：（一）引入主题1、介绍今天的任务：表演《快乐蚂蚁1》。2、提问部分：他们说了什么？他们会怎么说？你会怎么表演？3、请小朋友试一试。（

5、二）分组讨论台词1、讨论：他们说了什么？试一试。2、记录台词：（蜗牛、蝉、蚂蚁）。3、小组中表演，确定角色。（三）表演交流1、分小组表演，幼儿观看。2、提问：谁的台词最好？为什么？你来试一试。3、总结表演的经验。（四）小组创作：指导幼儿穿好服装，道具在小组中表演。（五）小结表演的经验方法（六）活动延伸继续在表演区完成排练，利用下次教育活动完成《快乐蚂蚁2》。四、户外活动活动目标：1、积极参与户外区域联合活动。2、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。3、能积极参加收拾整理活动。活动内容：课间操1、幼儿广播操2、彩绸操重点指导：1、动作到位，

6、有精神的做操。2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。3、有良好的收拾整理习惯，自己收好彩绸。区域体育游戏活动负责区域：车区材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；重点指导：1、正确使用各种车。2、知道各行其道，遵守简单的交通规则。3、注意安全，有自我保护意识。4、根据游戏情景，不断丰富活动的内容。