2019春四年级语文下册第三单元9祁黄羊教案苏教版

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1、《祁黄羊》【教材分析】这是第四单元第而篇文章，这一单元是中华传统美德为主线，选取了一系列典型的人物崇高品质来组织教材。本课的主题是“公私分明”与“处事公正”，这篇根据《左传》改编的故事，以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位举贤的事。表现了他“外举不避仇”、“内举不避亲”的思想境界，塑造一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。本课共分为两部分，描述了“外举不避仇”、“内举不避亲”两件事，以对比的手法，相互映衬。“仇”与“亲”的不同里一样的是祁黄羊一心为公，光明磊落的心。本课语言准确和精练，生动而富于色彩，同时因简洁凝炼而蕴藉含蓄。本课

2、的语言特征有利于学生在感受作品形象、优美的语言中积累语言材料，提高写作能力，增强习作信心。【学情分析】四年级学生能基本清楚、明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法，但讲述故事方面还缺乏一种生动性，在听别人讲话方面，能理解意思，但是在把握主要内容方面仍有所欠缺。乐于运用阅读和生活中学到的词语，但是对于这种抽象意义上的手法的具体运用还有所欠缺，有一般手法到具体句子的运用还有些难度。因此可以利用本文给予学生新的想象空间，增加想象与现实之间转换的练习，促进学生语言文字能力的提升。【教学策略与设计说明】在这一课中，我设计了以讲故事为主要途径的学习路线

3、，在讲故事中激发学生的学习兴趣，明确讲故事所需要的技巧，与作为一个故事应该具有的几个要素。在实际语言表达中，实现音与义，与语境的融会贯通。【教学目标】1.能正确、流利、且有感情的朗读、复述课文。2.学会本课8个生字，其中两条绿线中的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.借助课文语言材料理解祁黄羊做事出以公心，行事光明磊落的人物形象4.发挥想象、创设情景对话，加深对人物崇高思想的理解。【教学重点】1.学会本课8个生字，其中两条绿线中的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、且有感情的朗读、复述课文。【教学难点】1.借助课

4、文语言材料理解祁黄羊做事出以公心，行事光明磊落的人物形象【课时安排】一课时。【教学流程】故事创造情境，导入新课——初读作品，纠正字音——二读作品，理解字词——三读作品，理解内容——总结课文，活动拓展【教学过程】教学环节导案（教师活动）学案（学生活动）设计意图/微课设计指导一、导入新课。（约8分钟）1.教师讲述班委选举时同学投选票的正反两方面的事例来创造情境3.提问学生对于这两位同学不同做法的看法。4.揭示课题：公平，正直学生相互交流生活中公私分明的事例。与教师交流想法：讨论老师所讲述故事的人物对错。可以设计活动活动：引导学生讨论两个反面事

5、例，培养学生的逻辑思维，调动生活经验，培养关注生活，关注身边事的习惯。二、两读课文，学习字词。（约12分钟）1.第一遍读课文，提出要求：画出自己不能认清、读对的字词，教师与学生进行简短交流之后，选择具有代表性的字词，让学生展示在黑板上。2.对相关字词，提问同学，进行讲解。可供参考的字词如下：讨：从人从戈，戈表示武器、武力。人一旦手持武器必然会产生争斗。3.把字如何写的漂亮，展示“霸”、“避”。4.第二遍读，纠正字音，提炼漂亮、实用的句式，字词，并让学生造句，组词来加深理解。学生动手圈划不认识，不熟悉的字词并在练习纸上反复书写；动口朗读，以

6、正字音；动耳听老师讲解字词架构、含义展开想象、联想来帮助记忆。另一方面从教学生如何把字写的漂亮的过程中，培养学生正确的写字姿势，书写习惯，培养学生对于美德感受，对书法产生向往。让学生通读课文，圈划字词，目的是了解学生对字词的掌握，以此为基础展开学生的字词教学，现实而有效。同时，读课文还能使学生增加语感，更好的体会作品。可以通过一些小活动，如：画画、表演等形式让学生根据字形记忆汉字。期间要利用好象形字，以形会意。三、三读文本，理解内容。（约16分钟）任务指向：1.一段话讲述2.一句话概括主要事件。3.一个词点明主旨学生在布置的任务中精神集中

7、，注意力不至于涣散。自己总结提炼，训练阅读能力，学会略读。可设计交流活动：学生交流人物的心理，动作、语言等对于表现人物的作用，交流彼此概括内容的优缺点，相互借鉴，学会学习，学会让别人帮助自己。四、总结课文，延伸拓展。（约4分钟）本课共分为三部分:第一部分（1-2自然段）祁黄羊因病辞职。第二部分：（3-12自然段）祁黄羊两度举贤。第三部分：（13自然段）祁黄羊举荐贤能受到称赞。有春秋时候诸侯争霸中军事力量的对比引出中尉官职的重要性，从而更加突出表现人物的光辉形象。结合微课适当拓展。请同学们有感情的朗读全文。解狐与祁午听到祁黄羊的举荐会怎么想

8、，怎么做。设计活动以让发挥想象，自己创造情境从而以自己的理解与课文主旨交相辉映，也训练学生的语言表达能力。在有限的时间内写作也有利于提升学生的写作能力。板书设计外举不避仇祁黄羊出以公心内举不避